BTSTUDY.COM

❁ 1861-35-1

Interpersonal messages combine content and relationship dimensions. That is, they refer to the real world, to something external to both speaker and listener;. At the same time they also refer to the relationship between parties. For example, a supervisor may say to a trainee, "See me after the meeting." This simple message has a content message that tells the trainee to see the supervisor after the meeting. It also contains a relationship message that says something about the connection between the supervisor and the trainee. Even the use of the simple command shows there is a status difference that allows the supervisor to command the trainee. You can appreciate this most clearly if you visualize the same command being made by the trainee to the supervisor. It appears awkward and out of place, because it violates the normal relationship between supervisor and trainee.

대인 관계에서의 메시지에는 내용 차원과 관계 차원이 결합되어 있다. 즉, 그것들은 화자와 청자 모두에게 외부적인 어떤 것인, 실제 세계를 지칭한다. 동시에 당사자들 사이의 관계를 지칭하기도 한다. 예를 들어, 한 관리자가 한 수습 직원에게 "회의 후에 저 좀 봅시다"라고 말할 수 있다. 이 간단한 메시지는 수습 직원이 회의 후에 관리자를 만나야 한다는 것을 전달하는 내용 메시지를 담고 있다. 그것은 또한 관리자와 수습 직원 사이의 관계에 대해 무언가를 말해 주는 관계 메시지를 포함하고 있다. 이 간단한 명령의 사용도 관리자가 그 수습 직원에게 명령할 수 있게 하는 지위의 차이가 존재한다는 것을 보여 준다. 만약 수습 직원이 관리자에게 같은 명령을 내린다고 상상해 본다면 당신은 이것을 명확하게 이해할 수 있을 것이다. 관리자와 수습 직원 사이의 일반적인 관계를 위반하기 때문에 그것은 어색하고 상황에 맞지 않아 보인다.

① 1861-35-1
문장 Interpersonal messages combine content and relationship dimensions.
해석 대인 관계에서의 메시지에는 내용 차원과 관계 차원이 결합되어 있다.
어휘 • interpersonal::대인 관계의, 사람 사이의 • content::내용, 목차, 만족하는 • dimension::크기, 측면, 치수, 차원

② 1861-35-2
문장 That is, they refer to the real world, to something external to both speaker and listener;.
해석 즉, 그것들은 화자와 청자 모두에게 외부적인 어떤 것인, 실제 세계를 지칭한다.
어휘 • refer::언급하다, 위탁하다 • external::외부의 어법 • ᴺ 1형식: 동전2 • 구조: 띵형

③ 1861-35-3
문장 At the same time they also refer to the relationship between parties.
해석 동시에 당사자들 사이의 관계를 지칭하기도 한다.
어휘 • refer::언급하다, 위탁하다 어법 • ᴺ 1형식: 동전2 • ᴺ 구조: 명대

④ 1861-35-4
문장 For example, a supervisor may say to a trainee, "See me after the meeting."
해석 예를 들어, 한 관리자가 한 수습 직원에게 "회의 후에 저 좀 봅시다"라고 말할 수 있다.
어휘 • supervisor::관리자, 감독자, 감독 • trainee::훈련 받는 사람, 직업 훈련을 받는 사람, 신병 어법 • ˢ 부접

⑤ 1861-35-5
문장 This simple message has a content message that tells the trainee to see the supervisor after the meeting.
해석 이 간단한 메시지는 수습 직원이 회의 후에 관리자를 만나야 한다는 것을 전달하는 내용 메시지를 담고 있다.
어휘 • content::내용, 목차, 만족하는 • trainee::훈련 받는 사람, 직업 훈련을 받는 사람, 신병 • supervisor::관리자, 감독자, 감독 어법 • ˢ that • ˢ to부정사 • ˢ 부접 • ᴹ 수일치: 명관동s

⑥ 1861-35-6
문장 It also contains a relationship message that says something about the connection between the supervisor and the trainee.
해석 그것은 또한 관리자와 수습 직원 사이의 관계에 대해 무언가를 말해 주는 관계 메시지를 포함하고 있다.
어휘 • supervisor::관리자, 감독자, 감독 • trainee::훈련 받는 사람, 직업 훈련을 받는 사람, 신병 어법 • ˢ that • ᴹ 수일치: 명관동s

⑦ 1861-35-7
문장 Even the use of the simple command shows there is a status difference that allows the supervisor to command the trainee.
해석 이 간단한 명령의 사용도 관리자가 그 수습 직원에게 명령할 수 있게 하는 지위의 차이가 존재한다는 것을 보여 준다.
어휘 • command::명령하다, 지휘하다, 명령, 지휘 • status::상태, 지위, 신분, 현상, 사정 • supervisor::관리자, 감독자, 감독 • trainee::훈련 받는 사람, 직업 훈련을 받는 사람, 신병 어법 • ˢ that • ˢ to부정사 • ᴹ 5형식: 동명-투 • ᴹ 수일치: 명관동s • ᴹ 5형식: 동명투

⑧ 1861-35-8
문장 You can appreciate this most clearly if you visualize the same command being made by the trainee to the supervisor.
해석 만약 수습 직원이 관리자에게 같은 명령을 내린다고 상상해 본다면 당신은 이것을 명확하게 이해할 수 있을 것이다.
어휘 • visualize::시각화하다, 마음에 떠올리다, 마음속에 그리다 • command::명령하다, 지휘하다, 명령, 지휘 • trainee::훈련 받는 사람, 직업 훈련을 받는 사람, 신병 • supervisor::관리자, 감독자, 감독 어법 • ˢ 부접 • ˢ 빙 • ᴿ 준동사: 빙피 (수동)

⑨ 1861-35-9
문장 It appears awkward and out of place, because it violates the normal relationship between supervisor and trainee.
해석 관리자와 수습 직원 사이의 일반적인 관계를 위반하기 때문에 그것은 어색하고 상황에 맞지 않아 보인다.
어휘 • awkward::어색한, 서투른, 다루기 힘든 • violate::위반하다, 침해하다 • supervisor::관리자, 감독자, 감독 • trainee::훈련 받는 사람, 직업 훈련을 받는 사람, 신병 어법 • ˢ 부접 • ᴸ 빈칸주의-인과관계 • ᴺ 구조: 부전