수능지문 논리구조 10

🌀 수능 지문의 대표 논리 흐름 TOP 10

1️⃣ 주장 → 근거 → 결론 🔍 가장 기본적이자 강력한 흐름.

예: “환경 보호가 중요하다(주장). 왜냐하면 지구가 병들고 있다(근거). 따라서 모두가 나서야 한다(결론).”

2️⃣ 개념 정의 → 설명/상술 → 적용/예시 🔍 개념 이해형 지문에서 자주 등장.

예: “‘메타인지’란 자신의 인지 과정을 아는 것이다(정의). 이는 학습에서 중요한데...(상술). 예를 들어, 공부계획을 스스로 조정하는 행동이 있다(예시).”

3️⃣ 현상 제시 → 원인 분석 → 해결책 제시 🔍 사회, 환경 지문에서 자주 나옴.

예: “도시 열섬 현상이 심화된다(현상). 이는 포장도로와 건물 때문(원인). 해결책으로 녹지공간 확대가 필요하다(해결책).”

4️⃣ 이론/원리 소개 → 사례 적용 🔍 과학/사회과학에서 즐겨 쓰는 패턴.

예: “뉴턴의 운동 제3법칙은 ... (이론). 이 원리는 로켓 발사에도 적용된다(사례).”

5️⃣ 문제 제기 → 기존 견해 소개 → 비판 → 대안 제시 🔍 난이도 높은 지문에서 자주 등장.

예: “현대인의 SNS 중독이 문제다(문제 제기). 기존 연구는 단순 중독으로 본다(기존 견해). 하지만 이는 개인 심리만 강조해 한계가 있다(비판). 따라서 사회적 요인도 고려해야 한다(대안).”

6️⃣ 대조/비교 → 공통점 도출 → 시사점 제시 🔍 인문 지문에서 자주 출몰.

예: “A문화와 B문화는 다르다(비교). 그러나 둘 다 공동체성을 중시한다(공통점). 이는 문화의 본질을 시사한다(시사점).”

7️⃣ 일반적 사실 → 예외 상황 → 일반 이론 보완 🔍 심화적 사고 유도형.

예: “대부분의 새는 날 수 있다(일반). 그러나 타조는 날지 못한다(예외). 이는 새의 정의를 다시 생각하게 한다(보완).”

8️⃣ 연구 결과 제시 → 의미 해석 → 추가 논의 제안 🔍 과학/사회과학적 접근에서 많음.

예: “연구에 따르면 A와 B는 상관이 있다(결과). 이는 환경의 중요성을 보여준다(해석). 하지만 더 장기적 연구가 필요하다(추가 논의).”

9️⃣ 인용 → 그 인용에 대한 해석 → 논리 전개 🔍 철학/문학 지문에서 자주 나옴.

예: “플라톤은 ‘이데아’를 말했다(인용). 이는 본질주의를 뜻한다(해석). 따라서 우리는 본질을 탐구해야 한다(논리 전개).”

🔟 현상/사건 묘사 → 인간 심리/사회 구조 해석 🔍 심리학·사회문화 지문에서 빈출.

예: “군중 속에서 A가 일어났다(현상). 이는 개인 심리가 집단 속에서 변화했기 때문이다(해석).”