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BTSTUDY / EXAM ANALYSIS

2016년 1월 고3 모의고사 4345번 영어 지문 분석 및 해설

핵심 정리

1613-4345

원문

A seventeen-year-old German boy named Erik Brandes stepped out onto the empty vast stage of the Cologne Opera House. It was the most exciting day of Erik’s life. The youngest concert promoter in Germany had persuaded the Opera House to host a late-night concert of improvised jazz by the American pianist Keith Jarrett. The concert was a sellout, and later that evening, Keith would sit down at the piano and play. But when Erik introduced Keith and his producer Manfred to the piano on the stage that afternoon, it didn’t go well. Keith and Manfred played a few notes. Then after a long silence, Manfred came to him and said, "Erik, if you don’t get another piano, Keith can’t play tonight." Erik knew that Keith had requested a specific instrument, which the Opera House had agreed to provide. What he hadn’t realized was that the administrative staff hadn’t been able to find the requested Bösendorfer piano, and they had instead installed a tiny little Bösendorfer that was in poor condition. Understandably, Keith didn’t want to perform. He left and went to wait in his car, leaving Erik to anticipate the arrival of soon-to-be furious concert-goers. Desperate, the German teenager caught up with Keith and begged the jazz pianist to play. The pianist looked out at him standing in the rain, completely soaked, and took pity on him. "Never forget," Keith said. "Only for you." A few hours later, Keith walked out to the unplayable piano in front of a packed concert hall. When Keith began to play, everybody immediately knew this was magic. Erik too was deeply touched. Keith was unexpectedly producing the performance of a lifetime despite the shortcomings of the piano. His left hand produced thundering, repetitive bass riffs as a way of covering up the piano’s lack of resonance. Keith really had to play that piano very hard to get enough volume to get to the balconies. Standing up and sitting down, Keith played the unplayable piano to produce something unique. It wasn’t the music that he ever imagined playing. But faced with a challenge, he accepted it and flew high.::Erik Brandes라는 이름의 17살 된 독일 소년은 Cologne 오페라 하우스의 비어있는 거대한 무대 위로 나갔다. 그것은 Erik의 생애에서 가장 흥분된 날이었다. 독일의 가장 어린 콘서트 기획자가 오페라 하우스를 설득해 미국의 피아니스트인 Keith Jarrett의 즉흥 재즈 연주의 심야 콘서트를 주최했던 것이다. 콘서트는 좌석이 매진되었고 그날 밤 늦게 Keith는 피아노에 앉아 연주를 하게 될 것이었다. 그러나 Erik이 그날 오후에 Keith와 그의 프로듀서인 Manfred를 무대에 있던 피아노로 안내했을 때 일이 틀어졌다. Keith와 Manfred가 몇 음을 연주했다. 그러고 나서 긴 침묵 후에, Manfred가 그에게 와서 ‘Erik, 당신이 다른 피아노를 준비하지 않으면, Keith는 오늘 밤 연주할 수 없어요’라고 말했다. Erik은 Keith가 특정한 악기를 요청했고 오페라 하우스가 그것을 제공하기로 동의했다는 것을 알고 있었다. 그가 알고 있지 못했던 것은 관리 직원들이 요청 받았던 Bösendorfer 피아노를 발견할 수 없었고, 그래서 대신에 그들이 상태가 좋지 않았던 아주 작은 Bösendorfer를 설치했다는 것이었다. 당연히 Keith는 연주하기를 원치 않았다. 그는 자리를 떴고 그의 차 안으로 가서 기다렸으며, Erik은 곧 있게 될 열광적인 콘서트 관객들의 도착을 예상한 채로 남아 있게 되었다. 절망적인 상태에서 그 십 대의 독일인은 Keith를 따라잡아 그 재즈 피아니스트에게 연주를 해달라고 간청했다. 그 피아니스트는 완전히 젖은 채로 빗속에서 있는 그를 내다보았고 그를 가엾이 여겼다. "절대 잊지 말아라"라고 Keith가 말했다. "단지 너를 위해서다." 몇 시간 후에 Keith는 걸어 나와 꽉 들어찬 콘서트홀의 앞에 놓여 있는 연주가 불가능한 피아노로 갔다. Keith가 연주를 시작했을 때 모든 사람들은 즉시 이것이 마술과 같은 것임을 알았다. Erik 또한 깊은 감동을 받았다. Keith는 예기치 않게 피아노의 단점에도 불구하고 생애 최고의 공연을 하고 있었다. 그의 왼손은 피아노 울림의 결핍을 감추기 위한 하나의 방편으로 뇌성같이 울리는, 반복적인 저음 반복 악절을 연주했다. Keith는 충분한 음량이 발코니에도 도달하도록 하기 위해 정말로 그 피아노를 아주 세게 연주해야만 했다. 섰다가 앉았다가 하면서 Keith는 그 연주할 수 없는 피아노를 연주해 독특한 무엇인가를 만들어 냈다. 그것은 그가 연주할 것으로 상상조차 하지 않았던 음악이었다. 그러나 어려움에 직면해서 그는 그것을 받아들였고 높이 날아올랐다.

나의 지문 확인

문장별 분석

1
A seventeen-year-old German boy named Erik Brandes stepped out onto the empty vast stage of the Cologne Opera House.
Erik Brandes라는 이름의 17살 된 독일 소년은 Cologne 오페라 하우스의 비어있는 거대한 무대 위로 나갔다.
어법
ᴹ 태: 피부전 분사 named
숙어
step out 나아가다, 밖으로 나가다
2
It was the most exciting day of Erik’s life.
그것은 Erik의 생애에서 가장 흥분된 날이었다.
어법
ᴺ 감정분사(ing) 구조-더부잉②
3
The youngest concert promoter in Germany had persuaded the Opera House to host a late-night concert of improvised jazz by the American pianist Keith Jarrett.
독일의 가장 어린 콘서트 기획자가 오페라 하우스를 설득해 미국의 피아니스트인 Keith Jarrett의 즉흥 재즈 연주의 심야 콘서트를 주최했던 것이다.
어법
ᴺ 과거완료: had pp ᴺ 분사: 전피② 최상급
어휘
promoter 기안자, 주최자 improvise 즉흥적으로 하다
4
The concert was a sellout, and later that evening, Keith would sit down at the piano and play.
콘서트는 좌석이 매진되었고 그날 밤 늦게 Keith는 피아노에 앉아 연주를 하게 될 것이었다.
어휘
sellout 매진, 팔아치우기, 입장권이 매진된 흥행
5
But when Erik introduced Keith and his producer Manfred to the piano on the stage that afternoon, it didn’t go well.
그러나 Erik이 그날 오후에 Keith와 그의 프로듀서인 Manfred를 무대에 있던 피아노로 안내했을 때 일이 틀어졌다.
어법
구조: 콤잇
어휘
introduce 도입하다, 소개하다, 선보이다, 제출하다, 발표하다 producer 생산국, 생산자, 제작자, 프로듀서, 제조업자
6
Keith and Manfred played a few notes.
Keith와 Manfred가 몇 음을 연주했다.
숙어
a few 몇몇의, 약간의
7
Then after a long silence, Manfred came to him and said, "Erik, if you don’t get another piano, Keith can’t play tonight."
그러고 나서 긴 침묵 후에, Manfred가 그에게 와서 ‘Erik, 당신이 다른 피아노를 준비하지 않으면, Keith는 오늘 밤 연주할 수 없어요’라고 말했다.
어법
수일치: another
어휘
silence 침묵, 조용하게 만들다, 고요, 묵념
8
Erik knew that Keith had requested a specific instrument, which the Opera House had agreed to provide.
Erik은 Keith가 특정한 악기를 요청했고 오페라 하우스가 그것을 제공하기로 동의했다는 것을 알고 있었다.
어법
ᴺ 과거완료: had pp ᴺ 과거완료: had pp ᴹ 관계사: 콤위치 (계속적)
어휘
specific 구체적인, 특정한
숙어
agree to ~ ~에 동의하다
9
What he hadn’t realized was that the administrative staff hadn’t been able to find the requested Bösendorfer piano, and they had instead installed a tiny little Bösendorfer that was in poor condition.
그가 알고 있지 못했던 것은 관리 직원들이 요청 받았던 Bösendorfer 피아노를 발견할 수 없었고, 그래서 대신에 그들이 상태가 좋지 않았던 아주 작은 Bösendorfer를 설치했다는 것이었다.
어법
ᴺ 과거완료: had pp 접속사: 동댓 ᴺ 분사: 더피
어휘
administrative 행정의, 사무의 condition 상태, 조건, 환경
숙어
be able to ~할 수 있다
10
Understandably, Keith didn’t want to perform.
당연히 Keith는 연주하기를 원치 않았다.
어휘
understandably 이해할 수 있게, 당연히, 분명히
11
He left and went to wait in his car, leaving Erik to anticipate the arrival of soon-to-be furious concert-goers.
그는 자리를 떴고 그의 차 안으로 가서 기다렸으며, Erik은 곧 있게 될 열광적인 콘서트 관객들의 도착을 예상한 채로 남아 있게 되었다.
어법
ᴿ 준동사: 콤잉
어휘
anticipate 예상하다, 기대하다 furious 격노한, 격렬한
12
Desperate, the German teenager caught up with Keith and begged the jazz pianist to play.
절망적인 상태에서 그 십 대의 독일인은 Keith를 따라잡아 그 재즈 피아니스트에게 연주를 해달라고 간청했다.
어법
ᴹ 태: 피부전
어휘
desperate 절망적인, 필사적인
숙어
catch up with ~의 발목을 잡다 (~을 따라잡다) catch up 따라잡다
13
The pianist looked out at him standing in the rain, completely soaked, and took pity on him.
그 피아니스트는 완전히 젖은 채로 빗속에서 있는 그를 내다보았고 그를 가엾이 여겼다.
어법
ʷ 준동사: 대잉 ᴹ 태: 피부전 병렬구조: 콤콤앤드
어휘
soak 흠뻑 적시다 pity 동정, 연민, 유감, 불쌍한, 애석한
숙어
look out 조심하다
14
"Never forget," Keith said.
"절대 잊지 말아라"라고 Keith가 말했다.
15
"Only for you."
"단지 너를 위해서다."
16
A few hours later, Keith walked out to the unplayable piano in front of a packed concert hall.
몇 시간 후에 Keith는 걸어 나와 꽉 들어찬 콘서트홀의 앞에 놓여 있는 연주가 불가능한 피아노로 갔다.
어법
ᴺ 분사: 더피
어휘
unplayable 받을 수 없는, 연주할 수 없는, 타구 불가능한 위치에 있는
숙어
in front of ~의 앞에 a few 몇몇의, 약간의
17
When Keith began to play, everybody immediately knew this was magic.
Keith가 연주를 시작했을 때 모든 사람들은 즉시 이것이 마술과 같은 것임을 알았다.
18
Erik too was deeply touched.
Erik 또한 깊은 감동을 받았다.
어법
ᴺ 수동태: 비피끝
19
Keith was unexpectedly producing the performance of a lifetime despite the shortcomings of the piano.
Keith는 예기치 않게 피아노의 단점에도 불구하고 생애 최고의 공연을 하고 있었다.
어법
ᴺ 전치사-불구하고②
어휘
unexpectedly 예상외로, 갑자기 produce 생산하다, 농산물 shortcoming 단점, 결점, 약점, 잘못, 문제
20
His left hand produced thundering, repetitive bass riffs as a way of covering up the piano’s lack of resonance.
그의 왼손은 피아노 울림의 결핍을 감추기 위한 하나의 방편으로 뇌성같이 울리는, 반복적인 저음 반복 악절을 연주했다.
어휘
produce 생산하다, 농산물 repetitive 반복성의 riff 반복 악절, 냉동 화물차, 화제에서 벗어나기, 재미있게 말하다 lack 부족, ~이 부족하다 resonance 공명, 공진, 울림, 감응, 파생
숙어
as a way of ~의 방법으로 cover up ~을 가리다
21
Keith really had to play that piano very hard to get enough volume to get to the balconies.
Keith는 충분한 음량이 발코니에도 도달하도록 하기 위해 정말로 그 피아노를 아주 세게 연주해야만 했다.
어법
ʷ 구조: 명부형 ᴸ 강한어조 ᴹ 5형식: 동명투
어휘
volume 양, 부피, 권, 볼륨, 소리
숙어
get to ~을 착수하다, 시작하다 have to ~해야 한다
22
Standing up and sitting down, Keith played the unplayable piano to produce something unique.
섰다가 앉았다가 하면서 Keith는 그 연주할 수 없는 피아노를 연주해 독특한 무엇인가를 만들어 냈다.
어법
구조: 띵형 ᴺ 병렬: 앤잉
어휘
unplayable 받을 수 없는, 연주할 수 없는, 타구 불가능한 위치에 있는 produce 생산하다, 농산물
23
It wasn’t the music that he ever imagined playing.
그것은 그가 연주할 것으로 상상조차 하지 않았던 음악이었다.
어법
ᴺ 접속사: 댓대
24
But faced with a challenge, he accepted it and flew high.
그러나 어려움에 직면해서 그는 그것을 받아들였고 높이 날아올랐다.
어법
ʷ 준동사(수동): 피전명1

논리 구조

논리 구조 트리가 아직 없습니다.