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BTSTUDY / EXAM ANALYSIS

2019년 3월 고2 모의고사 35번 영어 지문 분석 및 해설

핵심 정리

1932-35
한줄 요약
어린 시절 가지고 있던 몸의 자연스러운 식사 본능을 외부의 혼란스러운 조언들로 인해 잃어버렸으니, 다시 몸의 소리에 귀 기울여야 한다는 내용입니다.
주제
need to return to our body's natural eating wisdom lost due to external influences
핵심 주장
We must rediscover our body's innate eating wisdom by turning inward, away from confusing external messages.

원문

When we were infants, we were tuned in to the signals from our body that told us when to eat and when to stop. We had an instinctive awareness of what foods and how much food our body needed. As we grew older this inner wisdom became lost in a bewildering host of outer voices that told us how we should eat. We received conflicting messages from our parents, from our peers, and from scientific research. These messages created a confusion of desires, impulses, and aversions that have made us unable to just eat and to eat just enough. If we are to return to a healthy and balanced relationship with food, it is essential that we learn to turn our awareness inward and to hear again what our body is always telling us.::유아였을 때 우리는 언제 먹고 언제 그만 먹어야 할 지를 우리에게 알려 주는 우리 몸의 신호에 맞춰져 있었다. 우리는 우리 몸이 어떤 음식을 얼마나 많이 필요로 하는지를 본능적으로 알았다. 나이가 들면서 우리가 어떻게 먹어야 하는지를 알려 주는, 갈피를 못 잡게 하는 많은 외부의 목소리 속에서 이 내부의 지혜는 길을 잃었다. 우리는 부모, 동료, 그리고 과학적 연구 결과로부터 상충하는 메시지를 받았다. 이러한 메시지는 우리가 그저 먹고, 충분한 만큼 먹는 것을 할 수 없게 만드는, 욕망, 충동, 그리고 반감의 혼란을 야기했다. 건강하고 균형 잡힌 음식과의 관계로 되돌아가고자 한다면, 우리는 내부로 인식을 돌려 우리의 몸이 우리에게 늘 말하고 있는 것을 다시 듣는 법을 배우는 것이 꼭 필요하다.

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문장별 분석

1
When we were infants, we were tuned in to the signals from our body that told us when to eat and when to stop.
유아였을 때 우리는 언제 먹고 언제 그만 먹어야 할 지를 우리에게 알려 주는 우리 몸의 신호에 맞춰져 있었다.
어법
ᴹ 구조: 전전② 부정사-웬 투 부정사-웬 투 전치사: from ⓐ to ⓑ ᴺ 부정사(명사): 의투동 ᴺ 부정사(명사): 의투동 ᴹ 수동태: 비피전
어휘
infant 유아, 유아의 tune 조율하다, 주파수를 맞추다, 연주하다, 서로 맞다
숙어
tune in to ~에 주의를 기울이다, ~을 인식하다
2
We had an instinctive awareness of what foods and how much food our body needed.
우리는 우리 몸이 어떤 음식을 얼마나 많이 필요로 하는지를 본능적으로 알았다.
어법
ʷ 준동사: 명피끝 ᴺ 병렬구조: 앤접 ᴺ 전명구: 전왓
어휘
instinctive 본능적인, 직관적인, 자연, 무의식적인, 반사적인 awareness 인식, 의식, 지각, 인지도, 경각심
3
As we grew older this inner wisdom became lost in a bewildering host of outer voices that told us how we should eat.
나이가 들면서 우리가 어떻게 먹어야 하는지를 알려 주는, 갈피를 못 잡게 하는 많은 외부의 목소리 속에서 이 내부의 지혜는 길을 잃었다.
어법
ᴸ 강한어조 ᴹ 수동태: 비피전
어휘
bewilder 당황하게 하다, 당황케 하다, 어쩔 줄 모르게 하다
4
We received conflicting messages from our parents, from our peers, and from scientific research.
우리는 부모, 동료, 그리고 과학적 연구 결과로부터 상충하는 메시지를 받았다.
어법
병렬구조: 콤콤앤드
어휘
conflict 갈등, 분쟁, 대립, 전쟁 peer 동료, 또래, 자세히 들여다보다
숙어
scientific research 과학 연구
5
These messages created a confusion of desires, impulses, and aversions that have made us unable to just eat and to eat just enough.
이러한 메시지는 우리가 그저 먹고, 충분한 만큼 먹는 것을 할 수 없게 만드는, 욕망, 충동, 그리고 반감의 혼란을 야기했다.
어법
ʷ 5형식: 동명형 ᴹ 수일치: 명관동③ ᴺ 병렬: 앤투 ᴺ 구조: 햅피1 병렬구조: 콤콤앤드 ᴹ 5형식: 동명형 (짧)
어휘
confusion 혼란, 혼동, 논란, 현기증 impulse 충동, 욕구, 추진력 aversion 혐오, 반감, 아주 싫은 것
숙어
unable to ~할 수 없는
6
If we are to return to a healthy and balanced relationship with food, it is essential that we learn to turn our awareness inward and to hear again what our body is always telling us.
건강하고 균형 잡힌 음식과의 관계로 되돌아가고자 한다면, 우리는 내부로 인식을 돌려 우리의 몸이 우리에게 늘 말하고 있는 것을 다시 듣는 법을 배우는 것이 꼭 필요하다.
어법
ᴿ 제주명요: V that S (should생략) RV ᴺ 동명전명: to 구조: 콤잇 ᴺ 병렬: 앤투 ᴸ 강한어조 ᴺ 접속사: 댓대
어휘
essential 필수의, 필요한, 가장 중요한, 본질적인, 없어서는 안 될 awareness 인식, 의식, 지각, 인지도, 경각심

논리 구조

논리 구조 트리가 아직 없습니다.