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BTSTUDY / EXAM ANALYSIS

2019년 9월 고1 모의고사 40번 영어 지문 분석 및 해설

핵심 정리

1991-40

원문

In a study, psychologist Laurence Steinberg of Temple University and his coauthor, psychologist Margo Gardner divided 306 people into three age groups: young adolescents, with a mean age of 14; older adolescents, with a mean age of 19; and adults, aged 24 and older. Subjects played a computerized driving game in which the player must avoid crashing into a wall that appears, without warning, on the roadway. Steinberg and Gardner randomly assigned some participants to play alone or with two same-age peers looking on. Older adolescents scored about 50 percent higher on an index of risky driving when their peers were in the room ― and the driving of early adolescents was fully twice as reckless when other young teens were around. In contrast, adults behaved in similar ways regardless of whether they were on their own or observed by others.::한 연구에서, Temple 대학교의 심리학자 Laurence Steinberg와 그의 공동 저자인 심리학자 Margo Gardner는 306명의 사람들을 세 연령 집단(평균 나이 14세인 어린 청소년, 평균 나이 19세인 나이가 더 많은 청소년, 그리고 24세 이상인 성인)으로 나누었다. 피실험자들은 게임 참가자가 도로에 경고 없이 나타나는 벽에 충돌하는 것을 피해야 하는 컴퓨터 운전 게임을 했다. Steinberg와 Gardner는 무작위로 몇몇 참가자들을 혼자 게임하거나 혹은 두 명의 같은 나이 또래들이 지켜보는 가운데 게임을 하게 했다. 나이가 더 많은 청소년들은 그들의 또래들이 같은 방에 있을 때 위험 운전 지수에서 약 50퍼센트 더 높은 점수를 기록했다, 그리고 어린 청소년들의 운전은 다른 어린 십대들이 주변에 있을 때 무려 두 배 더 무모했다. 대조적으로, 성인들은 그들이 혼자 있든지 혹은 다른 사람에 의해 관찰되든지 상관없이 유사한 방식으로 행동했다.

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문장별 분석

1
In a study, psychologist Laurence Steinberg of Temple University and his coauthor, psychologist Margo Gardner divided 306 people into three age groups: young adolescents, with a mean age of 14; older adolescents, with a mean age of 19; and adults, aged 24 and older.
한 연구에서, Temple 대학교의 심리학자 Laurence Steinberg와 그의 공동 저자인 심리학자 Margo Gardner는 306명의 사람들을 세 연령 집단(평균 나이 14세인 어린 청소년, 평균 나이 19세인 나이가 더 많은 청소년, 그리고 24세 이상인 성인)으로 나누었다.
어법
구조: 콤이디
어휘
coauthor 공동 집필자, …을 공동 집필하다, 공저자 adolescent 청소년, 청소년의
2
Subjects played a computerized driving game in which the player must avoid crashing into a wall that appears, without warning, on the roadway.
피실험자들은 게임 참가자가 도로에 경고 없이 나타나는 벽에 충돌하는 것을 피해야 하는 컴퓨터 운전 게임을 했다.
어법
ᴹ 관계부사: in which ᴹ 수일치: 명관동s ᴺ 분사: 더피 ᴸ 강한어조
숙어
crash into ~과 부딪치다, ~과 충돌하다
3
Steinberg and Gardner randomly assigned some participants to play alone or with two same-age peers looking on.
Steinberg와 Gardner는 무작위로 몇몇 참가자들을 혼자 게임하거나 혹은 두 명의 같은 나이 또래들이 지켜보는 가운데 게임을 하게 했다.
어법
ᴺ 구조: 전끝 ʷ 준동사(1형식): 잉전명
어휘
randomly 무작위로, 생각나는 대로, 임의로 assign 할당하다, 맡기다 peer 동료, 또래, 자세히 들여다보다
숙어
look on 방관하다, 간주하다
4
Older adolescents scored about 50 percent higher on an index of risky driving when their peers were in the room ― and the driving of early adolescents was fully twice as reckless when other young teens were around.
나이가 더 많은 청소년들은 그들의 또래들이 같은 방에 있을 때 위험 운전 지수에서 약 50퍼센트 더 높은 점수를 기록했다, 그리고 어린 청소년들의 운전은 다른 어린 십대들이 주변에 있을 때 무려 두 배 더 무모했다.
어법
ᴹ 수일치-복명단동3 부사-about 123 ʷ 준동사(수동): 피전명1
어휘
adolescent 청소년, 청소년의 index 색인, 지표 risky 위험한, 무모한, 모험적인 peer 동료, 또래, 자세히 들여다보다 reckless 무모한, 부주의한, 신중하지 못한
5
In contrast, adults behaved in similar ways regardless of whether they were on their own or observed by others.
대조적으로, 성인들은 그들이 혼자 있든지 혹은 다른 사람에 의해 관찰되든지 상관없이 유사한 방식으로 행동했다.
어법
ᴺ 병렬구조: 앤동~ ʷ 준동사(수동): 피전명1
어휘
behave 행동하다 regardless 상관없이, 관계없이, 불구하고, 무관하게, 개의치 않고 observe 관찰하다, 준수하다, 말하다
숙어
on their own 스스로 regardless of ~에 상관없이 in contrast 그와 대조적으로

논리 구조

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