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2021년 9월 고2 모의고사 19번 영어 지문 분석 및 해설

수능 영어 지문 분석
페이지 요약
2192-19

이 페이지에서 바로 확인할 내용

정리 범위 지문·해석·어법·논리 흐름·어휘
이 페이지는 검색엔진과 학생 모두가 빠르게 이해할 수 있도록 핵심 요약 → 원문 → 문장별 분석 → 논리 구조 → 관련 페이지 순서로 구성했습니다.
지문 분석

핵심 요약과 문항 이해

검색 결과에서 바로 의미가 전달되도록, 이 부분에는 주제와 핵심 메시지를 자연어로 먼저 보여줍니다.

지문 요약 정보가 아직 없습니다.
문장별 분석

원문, 해석, 어법, 어휘를 문장 단위로 확인

한 문장씩 읽으면서 흐름을 잡으면, 학생들이 자주 놓치는 논리 연결이 훨씬 잘 보입니다.

1
Evan's eyes opened wide and his mouth made the shape of an O, which happened whenever something surprised him.
Evan은 눈이 휘둥그레지고 입이 (알파벳) O자 모양을 만들었는데, 무언가가 그를 놀라게 할 때마다 이런 일이 생겼다.
어법
ᴺ 준동사: 감정분사(pp) ᴹ 접속사-~ever⑥ ᴹ 관계사: 콤위치 (계속적)
2
"You don't mean we're leaving Sydney" he asked.
"우리가 시드니를 떠난다는 말은 아니시죠" 그가 물었다.
어법
ᴺ 구조: 명대
3
His mother had just told him they were leaving Sydney for his father's work.
그의 어머니는 막 그에게 그들이 아버지의 일을 위해 시드니를 떠난다고 그에게 말한 참이었다.
어법
ᴺ 과거완료: had pp
4
"But what about school" said Evan, interrupting her, a thing he knew he was not supposed to do but which he felt he would be forgiven for on this occasion.
Evan은 어머니의 말을 가로막으며, 평소에는 하지 않았을 행동이지만 이번만큼은 용서를 받을 수 있을 것이라 느끼며 "그런데 학교는 어쩌고요"라고 말했다.
어법
ᴹ 생략: 더명대 ᴹ 생략: 띵(that)대 ᴹ 접속사: not ⓐ but ⓑ ᴿ 준동사: 콤잉 ᴸ 강한어조 ᴹ 수동태: 비피전
5
"And what about Carl and Daniel and Martin?
"Carl과 Daniel과 Martin은요?
6
How will they know where I am when we want to do things together?
우리가 함께 무언가를 하고 싶을 때 그들이 내가 어디에 있는지 어떻게 알 수 있죠?
7
"His mother told him that he would have to say goodbye to his friends for the time being but that she was sure Evan would see them again.
"그의 어머니는 그에게 지금 당장은 친구들과 작별인사를 해야 하지만 Evan이 그들을 다시 보게 될 것이라고 확신한다고 말했다.
어법
ᴹ 4형식: tell me that ᴸ 강한어조 ᴺ 접속사: 댓대 ᴺ 접속사: 댓대
숙어
for the time be 당분간
8
"Say goodbye to them?
"그들에게 작별을 말하라고요?
9
Say goodbye to them?
작별인사를요?
10
"He kept repeating himself, sounding more and more anxious with every repetition.
"그는 계속해서 되뇌였고, 되뇌일 때마다 목소리에는 더욱 근심이 어렸다.
어법
ᴿ 준동사: 콤잉 구조-킵잉
논리 구조

문단 전개와 사고 흐름

핵심 논리 관계를 먼저 잡아두면, 독해 속도와 정답 근거 찾는 시간이 동시에 줄어듭니다.

논리 구조 트리가 아직 없습니다.