BTSTUDY / EXAM ANALYSIS

2022년 3월 고2 모의고사 21번 영어 지문 분석 및 해설

아이들은 지구가 평평하다는 기존 믿음을 가지고 있어서, 지구가 구형이라는 새로운 정보를 들어도 완전히 새 모델을 받아들이기보다 '평평한 면이 구 안에 있다'와 같이 기존 생각에 끼워맞추는 경향이 있습니다.
페이지 요약
2232-21

이 페이지에서 바로 확인할 내용

정리 범위 지문·해석·어법·논리 흐름·어휘 주제 Children assimilate new information about Earth's shape into their preexisting flat-earth beliefs. 핵심 Children with preexisting beliefs about a flat Earth tend to assimilate new information about Earth's spherical shape into their existing mental models rather than replacing those models entirely.
Title
Fish Is Fish Style: Assimilating New Information into Preexisting Conceptions
Main Idea
Children with preexisting beliefs about a flat Earth tend to assimilate new information about Earth's spherical shape into their existing mental models rather than replacing those models entirely.
Topic
Children assimilate new information about Earth's shape into their preexisting flat-earth beliefs.
한줄 요약
아이들은 지구가 평평하다는 기존 믿음을 가지고 있어서, 지구가 구형이라는 새로운 정보를 들어도 완전히 새 모델을 받아들이기보다 '평평한 면이 구 안에 있다'와 같이 기존 생각에 끼워맞추는 경향이 있습니다.
이 페이지는 검색엔진과 학생 모두가 빠르게 이해할 수 있도록 핵심 요약 → 원문 → 문장별 분석 → 논리 구조 → 관련 페이지 순서로 구성했습니다.
지문 분석 문장별 분석 논리 구조 관련 페이지 자주 묻는 질문
지문 분석

핵심 요약과 문항 이해

검색 결과에서 바로 의미가 전달되도록, 이 부분에는 주제와 핵심 메시지를 자연어로 먼저 보여줍니다.

Easy Summary
아이들은 지구가 평평하다는 기존 믿음을 가지고 있어서, 지구가 구형이라는 새로운 정보를 들어도 완전히 새 모델을 받아들이기보다 '평평한 면이 구 안에 있다'와 같이 기존 생각에 끼워맞추는 경향이 있습니다.
Main Idea
Children with preexisting beliefs about a flat Earth tend to assimilate new information about Earth's spherical shape into their existing mental models rather than replacing those models entirely.
Topic
Children assimilate new information about Earth's shape into their preexisting flat-earth beliefs.
문장별 분석

원문, 해석, 어법, 어휘를 문장 단위로 확인

한 문장씩 읽으면서 흐름을 잡으면, 학생들이 자주 놓치는 논리 연결이 훨씬 잘 보입니다.

1
Studies by Vosniado and Brewer illustrate Fish is Fish-style assimilation in the context of young children's thinking about the earth.
Vosniado와 Brewer의 연구는 지구에 관한 어린아이들이 가진 생각의 맥락에서 Fish is Fish식의 동화를 보여준다.
어법
ᴹ 1형식: 비잉전
어휘
illustrate 설명하다, 보여주다, 삽화를 넣다 assimilation 동화, 소화, 동화 작용 context 맥락, 상황, 문맥, 배경
숙어
in the context of ~의 맥락에서
2
They worked with children who believed that the earth is flat (because this fit their experiences) and attempted to help them understand that, in fact, it is spherical.
그들은 지구가 평평하다고 믿는 아이들을 (이것이 그들의 경험과 일치하기 때문에) 대상으로 연구했고 사실은 지구가 구형이라는 것을 그들이 이해하도록 도우려고 시도했다.
어법
ᴹ 5형식: 동명동1 ᴺ 병렬구조: 앤동~ 구조: 콤잇
어휘
attempt 시도하다, 시도 spherical 둥근, 천체의, 구면의
숙어
in fact 사실은, 실제로는 work with ~를 대상으로 연구[조사]하다
3
When told it is round, children often pictured the earth as a pancake rather than as a sphere.
지구가 둥글다는 말을 들으면 아이들은 흔히 지구를 구의 형태보다는 팬케이크와 같다고 상상했다.
어법
ʷ 구조: 비동
어휘
sphere 구, 구체
숙어
rather than ~라기 보다는
4
If they were then told that it is round like a sphere, they interpreted the new information about a spherical earth within their flat-earth view by picturing a pancake-like flat surface inside or on top of a sphere, with humans standing on top of the pancake.
그런 다음 지구가 구처럼 둥글다는 말을 들으면 그들은 팬케이크처럼 평평한 표면이 구의 안쪽이나 위쪽에 있으며 사람들이 팬케이크 위에 서 있는 것을 상상함으로써 자신들의 평평한 지구라는 관점 안에서 구형의 지구에 관한 새로운 정보를 해석했다.
어법
ʷ 구조: 비동 ᴺ 접속사: 댓대 ʷ 수동태: 비피댓1 ʷ 준동사(1형식): 잉전명 ᴿ 분사구문: 윗명잉
어휘
sphere 구, 구체 interpret 해석하다, 통역하다 spherical 둥근, 천체의, 구면의
숙어
on top of ~위에
5
The model of the earth that they had developed and that helped them explain how they could stand or walk upon its surface ― did not fit the model of a spherical earth.
자신들이 어떻게 지구의 표면에 서 있거나 걸을 수 있는지를 설명하는 데 도움이 된 그들이 개발한 지구의 모형은 구형의 지구라는 모형과 일치하지 않았다.
어법
ᴹ 5형식: 동명동1 ᴺ 과거완료: had pp ᴺ 접속사: 댓대
어휘
spherical 둥근, 천체의, 구면의
6
Like the story Fish is Fish, where a fish imagines everything on land to be fish-like, everything the children heard was incorporated into their preexisting views.
물고기가 육지의 모든 것을 물고기와 닮은 것으로 상상한다는 Fish is Fish의 이야기처럼, 아이들이 들은 모든 것은 그들의 기존 견해에 통합되었다.
어법
ᴹ 관계부사: 콤 웨어 ᴹ 수동태: 비피전
어휘
incorporate 통합하다 preexist 이전부터 존재하다, 선재하다
숙어
incorporate into ~에 통합하다[편입시키다]
논리 구조

문단 전개와 사고 흐름

핵심 논리 관계를 먼저 잡아두면, 독해 속도와 정답 근거 찾는 시간이 동시에 줄어듭니다.

[논리 흐름: 주제 → 예시 → 근거 → 결과] [형식: A → a_ex → a → a_eff] 기존 인지 틀을 통한 동화 ├─ [A] 주제: 아이들은 기존 생각 틀에 맞춰 새 정보를 동화함 ├─ [a_ex] 예시: 지구를 둥근 팬케이크로 인식한 아이들 연구 ├─ [a] 근거: 평평한 대지 관념과 구체 모델의 충돌 └─ [a_eff] 결과: 모든 새 정보가 기존 편견 속으로 통합됨