페이지 요약
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지문 분석
핵심 요약과 문항 이해
검색 결과에서 바로 의미가 전달되도록, 이 부분에는 주제와 핵심 메시지를 자연어로 먼저 보여줍니다.
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문장별 분석
원문, 해석, 어법, 어휘를 문장 단위로 확인
한 문장씩 읽으면서 흐름을 잡으면, 학생들이 자주 놓치는 논리 연결이 훨씬 잘 보입니다.
1
My name is Peter Watson, and I'm the manager of the Springton Library.
제 이름은 Peter Watson이고, 저는 Springton 도서관의 관리자입니다.
2
Our storytelling program has been so well‑attended that we are planning to expand the program to 6 days each week.
우리의 스토리텔링 프로그램에 많은 분들이 참석해주셔서 우리는 프로그램을 주 6일로 확대하는 것을 계획 중입니다.
3
This means that we need to recruit more volunteers to read to the children.
이것은 우리가 아이들에게 책을 읽어 줄 자원봉사자를 더 많이 모집해야 할 필요가 있음을 의미합니다.
4
People still talk about the week you filled in for us when one of our volunteers couldn't come.
사람들은 자원봉사자 중 한 명이 올 수 없었을 때 당신이 우리를 위해 채워 준 일주일을 아직도 이야기합니다.
5
You really brought those stories to life!
당신은 정말 그 이야기들에 생명을 불어넣었죠!
6
So, would you be willing to read to the preschoolers for an hour, from 10 to 11 a.m. every Friday?
그런 이유로, 매주 금요일 오전 10시부터 11시까지 한 시간 동안 미취학 아동들에게 책을 읽어 줄 의향이 있으십니까?
7
I hope you will take this opportunity to let more children hear your voice.
당신이 이 기회를 받아들여서 더 많은 아이들이 당신의 목소리를 듣게 되길 바랍니다.
8
We are looking forward to your positive reply.
우리는 당신의 긍정적인 답변을 기다리고 있습니다.
논리 구조
문단 전개와 사고 흐름
핵심 논리 관계를 먼저 잡아두면, 독해 속도와 정답 근거 찾는 시간이 동시에 줄어듭니다.
논리 구조 트리가 아직 없습니다.