Humans already have a longer period of protected immaturity ─ a longer childhood ─ than any other species. Across species, a long childhood is correlated with an evolutionary strategy that depends on flexibility, intelligence, and learning. There is a developmental division of labor. Children get to learn freely about their particular environment without worrying about their own survival ─ caregivers look after that. Adults use what they learned as children to mate, hunt, and generally succeed as grown-ups in that environment. Children are the R&D (research and development) department of the human species. We grown-ups are production and marketing. We start out as brilliantly flexible but helpless and dependent babies, great at learning everything but terrible at doing just about anything. We end up as much less flexible but much more efficient and effective adults, not so good at learning but terrific at planning and acting.::인간은 이미 다른 어떤 종보다 더 긴 기간의 보호받는 미성숙 상태, 즉 더 긴 어린 시절을 갖는 다. 종 전체에서, 긴 어린 시절은 유연성, 지능, 그리고 학습에 의존하는 진화 전략과 상호 관련이 있다. 발달상의 분업이 있다. 보호자가 그것(아이들의 생존)을 책임지기 때문에, 아이들은 자신의 생존에 대해 걱정하지 않고 자신의 특정 환경에 대해 자유롭게 배우게 된다. 어른들은 그 환경에서 짝을 맺고, 사냥을 하고, 어른으로서 일반적으로 잘 해내기 위해 자신이 어렸을 때 배운 것을 사용한다. 아이들은 인류의 R&D(연구개발) 부서이다. 우리 어른들은 생산과 마케팅(부서)이다. 우리는 모든 것을 배우는 데는 훌륭하지만 거의 어떤 것이든 하는 데에는 엉망인, 놀랍도록 유연하지만 무력하고 의존적인 아기로 시작한다. 우리는 결국 학습에는 그다지 능숙하지 않지만 계획과 실행은 매우 잘하는, 훨씬 덜 유연하지만 훨씬 더 효율적이고 효과적인 어른이 된다.