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BTSTUDY / EXAM ANALYSIS

2024년 7월 고3 모의고사 29번 영어 지문 분석 및 해설

핵심 정리

2473-29

원문

When we assess potential, we make the cardinal error of focusing on starting points - the abilities that are immediately visible. In a world obsessed with innate talent, we assume the people with the most promise are the ones who stand out right away. But high achievers vary dramatically in their initial aptitudes. If we judge people only by what they can do on day one, their potential remains hidden. You can't tell where people will land from where they begin. With the right opportunity and motivation to learn, anyone can build the skills to achieve greater things. Potential is not a matter of where you start, but of how far you travel. We need to focus less on starting points and more on distance traveled. For every Mozart who makes a big splash early, there are multiple Bachs who ascend slowly and bloom late. They're not born with invisible superpowers; most of their gifts are homegrown or homemade.::우리가 잠재력을 평가할 때, 우리는 출발점, 즉 즉각적으로 눈에 보이는 능력에 집중하는 아주 중요한 실수를 한다. 내재된 능력에 집착하는 세상에서, 우리는 가장 기대되는 사람들은 즉시 눈에 띄는 사람들이라고 가정한다. 그러나 높은 성취를 하는 사람들은 초기 자질에 있어서 크게 다르다. 우리가 사람들이 첫날에 할 수 있는 것으로만 그들을 판단한다면 그들의 잠재력은 숨겨진 채로 남는다. 당신은 사람들이 어디에서 시작하는가로부터는 어디에 도착할지 알 수 없다. 학습할 수 있는 적절한 기회와 동기가 있다면, 누구라도 더 큰 것을 성취할 기술을 쌓을 수 있다. 잠재력은 당신이 어디에서 출발하는지에 대한 문제가 아니라, 얼마나 멀리 나아가는지에 대한 문제이다. 우리는 출발점에 덜 집중하고 나아간 거리에 더 많이 집중해야 한다. 초기에 큰 성공을 거두는 각각의 Mozart에 대하여, 천천히 올라가고 늦게 꽃을 피우는 다수의 Bach가 있다. 그들은 보이지 않는 초능력을 갖고 태어나지 않는다; 그들의 재능 대부분은 집에서 길러지거나 만들어진 것이다.

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문장별 분석

1
When we assess potential, we make the cardinal error of focusing on starting points - the abilities that are immediately visible.
우리가 잠재력을 평가할 때, 우리는 출발점, 즉 즉각적으로 눈에 보이는 능력에 집중하는 아주 중요한 실수를 한다.
어법
ᴹ 수일치: 명관동①
어휘
assess 평가하다, 예측하다, 결정하다, 검토하다, 산정하다 potential 잠재적인, 가능성 cardinal 추기경, 기본적인 visible 보이는, 가시의, 눈에 띄는, 관찰되는
숙어
focus on ~에 초점을 맞추다
2
In a world obsessed with innate talent, we assume the people with the most promise are the ones who stand out right away.
내재된 능력에 집착하는 세상에서, 우리는 가장 기대되는 사람들은 즉시 눈에 띄는 사람들이라고 가정한다.
어법
ᴹ 수일치: 명관동5 대명사-ones 수일치: who V ʷ 준동사(수동): 피전명1 ᴺ 구조: 동비
어휘
obsess 사로잡다, 강박 관념을 갖다 innate 타고난 assume 가정하다, 추정하다, 맡다
숙어
stand out 두각을 나타내다, 눈에 띄다 right away 즉시 [곧바로] innate 타고난 [선천적인]
3
But high achievers vary dramatically in their initial aptitudes.
그러나 높은 성취를 하는 사람들은 초기 자질에 있어서 크게 다르다.
어휘
vary 바꾸다, 변하다, 다르다 initial 초기의, 처음의, 머리글자 aptitude 적성, 소질, 재능
4
If we judge people only by what they can do on day one, their potential remains hidden.
우리가 사람들이 첫날에 할 수 있는 것으로만 그들을 판단한다면 그들의 잠재력은 숨겨진 채로 남는다.
어법
ᴹ 2형식: 동피① ᴺ 전명구: 전왓
어휘
potential 잠재적인, 가능성
5
You can't tell where people will land from where they begin.
당신은 사람들이 어디에서 시작하는가로부터는 어디에 도착할지 알 수 없다.
6
With the right opportunity and motivation to learn, anyone can build the skills to achieve greater things.
학습할 수 있는 적절한 기회와 동기가 있다면, 누구라도 더 큰 것을 성취할 기술을 쌓을 수 있다.
어휘
motivation 동기 부여, 욕구, 자극
7
Potential is not a matter of where you start, but of how far you travel.
잠재력은 당신이 어디에서 출발하는지에 대한 문제가 아니라, 얼마나 멀리 나아가는지에 대한 문제이다.
어법
ᴹ 접속사: not ⓐ but ⓑ
어휘
potential 잠재적인, 가능성
숙어
a matter of ~의 문제
8
We need to focus less on starting points and more on distance traveled.
우리는 출발점에 덜 집중하고 나아간 거리에 더 많이 집중해야 한다.
어법
ʷ 준동사: 명피끝 ᴺ 동명전명: on
9
For every Mozart who makes a big splash early, there are multiple Bachs who ascend slowly and bloom late.
초기에 큰 성공을 거두는 각각의 Mozart에 대하여, 천천히 올라가고 늦게 꽃을 피우는 다수의 Bach가 있다.
어법
ᴹ 수일치: 명관동s ᴺ 구조: 명형끝 ᴺ 수일치: there are 복수주어 접속사-who Vs ᴺ 구조: 부끝
어휘
splash 튀기다, 착수하다 ascend 상승하다, 오르다, 승진하다 bloom 꽃이 피다, 개화
10
They're not born with invisible superpowers; most of their gifts are homegrown or homemade.
그들은 보이지 않는 초능력을 갖고 태어나지 않는다; 그들의 재능 대부분은 집에서 길러지거나 만들어진 것이다.
어휘
invisible 보이지 않는, 투명한, 감출 수 있는 homegrown 자기 집에서 기른, 당지 산의, 본국산의

논리 구조

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