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BTSTUDY / EXAM ANALYSIS

2024년 9월 고2 모의고사 20번 영어 지문 분석 및 해설

핵심 정리

2492-20
한줄 요약
아이들에게 걱정은 의지로 줄일 수 있는 감정임을 알려주어야 한다.
주제
helping children overcome worry by controlling emotions
핵심 주장
Children can learn to eliminate worry by refusing to act worried

원문

Merely convincing your children that worry is senseless and that they would be more content if they didn't worry isn't going to stop them from worrying. For some reason, young people seem to believe that worry is a fact of life over which they have little or no control. Consequently, they don't even try to stop. Therefore, you need to convince them that worry, like guilt and fear, is nothing more than an emotion, and like all emotions, is subject to the power of the will. Tell them that they can eliminate worry from their lives by simply refusing to attend to it. Explain to them that if they refuse to act worried regardless of how they feel, they will eventually stop feeling worried and will begin to experience the contentment that accompanies a worry-free life.::걱정은 의미 없고 그들이 걱정하지 않는다면 더 만족할 것이라고 여러분의 아이들을 설득하는 것만으로는 그들이 걱정하는 것을 멈추게 하지 않을 것이다. 어떤 이유로, 아이들은 걱정이 자신이 거의 통제할 수 없거나 아예 통제할 수 없는 삶의 사실이라고 믿는 것 같다. 결과적으로, 그들은 멈추려고 노력하지도 않는다. 따라서, 여러분은 걱정이 죄책감과 두려움처럼 감정에 지나지 않고, 모든 감정과 같이 의지의 힘에 영향을 받기 쉽다고 그들을 설득할 필요가 있다. 아이들에게 단순히 걱정에 주의를 기울이려 하지 않음으로써 그들이 자신의 삶으로부터 걱정을 없앨 수 있다는 것을 알려주어라. 아이들에게 그들이 어떻게 느끼는지와 상관없이 걱정하며 행동하는 것을 거부한다면, 그들은 결국 걱정하는 것을 멈추고 걱정 없는 삶을 수반하는 만족감을 경험하기 시작할 것이라고 설명하라.

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문장별 분석

1
Merely convincing your children that worry is senseless and that they would be more content if they didn't worry isn't going to stop them from worrying.
걱정은 의미 없고 그들이 걱정하지 않는다면 더 만족할 것이라고 여러분의 아이들을 설득하는 것만으로는 그들이 걱정하는 것을 멈추게 하지 않을 것이다.
어법
ᴺ 감정분사(ing) ᴺ 동명전명: from ᴺ 접속사: 댓대 ᴿ 가정법: 주절, 부사절 ᴺ 구조: 동비 ᴺ 구조: 동비
어휘
merely 단지, 단순히, 그저 convince 확신시키다, 납득시키다 senseless 무의미한, 지각 없는, 의미 없는, 어리석은 content 내용, 만족하는
2
For some reason, young people seem to believe that worry is a fact of life over which they have little or no control.
어떤 이유로, 아이들은 걱정이 자신이 거의 통제할 수 없거나 아예 통제할 수 없는 삶의 사실이라고 믿는 것 같다.
어법
ᴿ 관계부사: 전 which 접속사: 동댓 ᴺ 구조: 동비
숙어
seem to ~인 것처럼 보이다
3
Consequently, they don't even try to stop.
결과적으로, 그들은 멈추려고 노력하지도 않는다.
어휘
consequently 결과적으로, 그에 따른, 그 결과로서
숙어
try to 하려고 노력하다
4
Therefore, you need to convince them that worry, like guilt and fear, is nothing more than an emotion, and like all emotions, is subject to the power of the will.
따라서, 여러분은 걱정이 죄책감과 두려움처럼 감정에 지나지 않고, 모든 감정과 같이 의지의 힘에 영향을 받기 쉽다고 그들을 설득할 필요가 있다.
어법
ᴺ 수일치: 콤비2 ᴺ 수일치: 콤비2 구조-동끝⑬ 병렬구조: 콤콤앤드
어휘
convince 확신시키다, 납득시키다 guilt 죄책감, 유죄 emotion 감정 subject 주제, 과목, 대상, ~을 겪게 하다
숙어
be subject to ~의 영향을 받기 쉽다, ~을 받아야 하다 nothing more than ~에 불과한, ~에 지나지 않는 more than ~ 이상
5
Tell them that they can eliminate worry from their lives by simply refusing to attend to it.
아이들에게 단순히 걱정에 주의를 기울이려 하지 않음으로써 그들이 자신의 삶으로부터 걱정을 없앨 수 있다는 것을 알려주어라.
어법
전명구-전부잉 전치사: from ⓐ to ⓑ ᴺ 접속사: 댓대
어휘
eliminate 제거하다, 삭제하다 refuse 거절하다 attend 참석하다, 주의하다, 돌보다
숙어
attend to ~에 주의를 기울이다 refuse to ~하기를 거부하다
6
Explain to them that if they refuse to act worried regardless of how they feel, they will eventually stop feeling worried and will begin to experience the contentment that accompanies a worry-free life.
아이들에게 그들이 어떻게 느끼는지와 상관없이 걱정하며 행동하는 것을 거부한다면, 그들은 결국 걱정하는 것을 멈추고 걱정 없는 삶을 수반하는 만족감을 경험하기 시작할 것이라고 설명하라.
어법
ᴹ 접속사: 접접 ᴹ 2형식: 동피② ᴺ 준동사: 감정분사(pp) ᴺ 준동사: 감정분사(pp) ᴹ 구조-주ㅇㅇ접① ᴹ 수일치: 명관동s ᴺ 시제: 이프, 윌금지 구조: 조부동 ᴹ 특이: 동동이디 구조-스탑잉 접속사-how V 끝②
어휘
refuse 거절하다 regardless 상관없이, 관계없이, 불구하고, 무관하게, 개의치 않고 contentment 만족, 흡족해함 accompany 동반[동행]하다, 수반하다
숙어
regardless of ~에 상관없이 explain to ~에게 설명하다 refuse to ~하기를 거부하다

논리 구조

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