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2025년 6월 고1 모의고사 37번 영어 지문 분석 및 해설

아이들을 똑똑하다고 칭찬하기보다 노력을 칭찬하면 더 도전적인 일을 하게 된다.
페이지 요약
2561-37

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정리 범위 지문·해석·어법·논리 흐름·어휘 주제 effectiveness of praising effort over intelligence in developing growth mindset 핵심 Praising children's effort rather than intelligence develops growth mindset and better performance outcomes.
Title
Growth vs Fixed Mindset: Why Praising Effort Beats Praising Intelligence
Main Idea
Praising children's effort rather than intelligence develops growth mindset and better performance outcomes.
Topic
effectiveness of praising effort over intelligence in developing growth mindset
한줄 요약
아이들을 똑똑하다고 칭찬하기보다 노력을 칭찬하면 더 도전적인 일을 하게 된다.
이 페이지는 검색엔진과 학생 모두가 빠르게 이해할 수 있도록 핵심 요약 → 원문 → 문장별 분석 → 논리 구조 → 관련 페이지 순서로 구성했습니다.
지문 분석 문장별 분석 논리 구조 관련 페이지 자주 묻는 질문
지문 분석

핵심 요약과 문항 이해

검색 결과에서 바로 의미가 전달되도록, 이 부분에는 주제와 핵심 메시지를 자연어로 먼저 보여줍니다.

Easy Summary
아이들을 똑똑하다고 칭찬하기보다 노력을 칭찬하면 더 도전적인 일을 하게 된다.
Main Idea
Praising children's effort rather than intelligence develops growth mindset and better performance outcomes.
Topic
effectiveness of praising effort over intelligence in developing growth mindset
문장별 분석

원문, 해석, 어법, 어휘를 문장 단위로 확인

한 문장씩 읽으면서 흐름을 잡으면, 학생들이 자주 놓치는 논리 연결이 훨씬 잘 보입니다.

1
Stanford psychology professor Dr. Carol Dweck is the internationally recognized pioneer of the concept of "growth mindset" as a way to continually grow, learn, and persevere in our efforts.
Stanford 심리학 교수인 Carol Dweck 박사는 우리의 노력에서 지속적으로 성장하고, 배우며, 인내할 수 있는 방법인 "성장 사고방식" 개념으로 국제적으로 인정받는 선구자이다.
어법
구조-더부이디 병렬구조: 콤콤앤드
어휘
internationally 국제적으로, 국제상 growth 성장, 증가, 상승, 자람, 증대 mindset 사고방식, 마음가짐, 심리상태 continually 계속해서, 지속적으로, 끊임없이, 자꾸 persevere 인내하다, 이겨내다, 노력하다, 꾸준히 계속하다
2
Dweck found that kids who are told they're smart actually underperform in future tasks, by choosing easier tasks to avoid evidence that they are not smart, which Dweck calls having a "fixed mindset."
Dweck은 "똑똑하다"라는 말을 듣는 아이들은 그들이 똑똑하지 않다는 증거를 피하기 위해 더 쉬운 과제를 선택함으로써 실제로 미래 과제에서 기대에 못 미치는 성과를 낸다는 것을 발견했는데, Dweck은 이를 "고정 사고방식"을 가진 것으로 부른다.
어법
ᴹ 수일치: 명관동① ᴹ 접속사: 동격댓 ᴹ 관계사: 콤위치 (계속적) ᴺ 분사: 더피 ᴺ 접속사: 댓대
어휘
underperform 기대만큼 잘하지 못하다 evidence 증거, 근거, 흔적, 단서 mindset 사고방식, 마음가짐, 심리상태
3
In contrast, Dweck found, kids who are praised not for their smarts but for their effort develop what Dweck calls a "growth mindset."
반대로, Dweck은 똑똑함이 아닌 노력에 대해 칭찬 받는 아이들은 Dweck이 "성장 사고방식"이라 부르는 것을 발달시킨다는 것을 발견했다.
어법
ᴹ 수일치: 명관동① 구조: 피콤
어휘
effort 노력, 작업, 활동 growth 성장, 증가, 상승, 자람, 증대 mindset 사고방식, 마음가짐, 심리상태
숙어
in contrast 반면에, 대조적으로
4
They learn that their effort is what led to their success, and if they continue to try, over time they'll improve and achieve more things.
그들은 그들의 노력이 성공으로 이르게 한 것임을 배우고, 그들이 계속해서 노력한다면, 시간이 지나면서 발전하고 더 많은 것을 성취하게 될 것이다.
어법
접속사: 동댓 ᴺ 구조: 동왓 ᴸ 빈칸주의-인과관계 ᴺ 구조: 명대 ᴹ 수동태: 비피전 ᴹ 구조: 동콤전
어휘
effort 노력, 작업, 활동
숙어
lead to 으로 이어지다(야기하다) over time 시간이 흐르면서
5
These kids end up taking on tougher things, and feel better about themselves.
이 아이들은 결국 더 힘든 일을 받아들이고, 스스로에 대해 더 좋은 느낌을 갖게 된다.
어법
ᴺ 3형식: end up ~ing
숙어
take on 떠맡다(도전하다) end up ~ing 결국 ~하게 되다
6
"Emphasizing effort gives a child a variable that they can control," Dweck has explained.
"노력을 강조하는 것은 아이에게 그들이 통제할 수 있는 변수를 제공한다"라고 Dweck은 설명했다.
어법
ᴹ 구조: 더명더명 ᴺ 접속사: 댓대
어휘
emphasize 강조하다 effort 노력, 작업, 활동 variable 변수, 변하기 쉬운, 변덕스러운
논리 구조

문단 전개와 사고 흐름

핵심 논리 관계를 먼저 잡아두면, 독해 속도와 정답 근거 찾는 시간이 동시에 줄어듭니다.

[논리 흐름: 주제 → 근거 → 근거 → 찬성 주장] 노력 강조를 통한 성장 마인드셋 형성 ├─ 주제: 지능보다 노력을 칭찬해야 함 ├─ 근거: 지능 칭찬은 도전을 피하는 고정형 유발 ├─ 근거: 노력 칭찬은 개선을 믿는 성장형 유발 └─ 찬성 주장: 노력이 통제 가능한 변수임을 교육