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BTSTUDY / EXAM ANALYSIS

2015년 4월 고3 모의고사 31번 영어 지문 분석 및 해설

핵심 정리

1543-31

원문

What does curiosity mean, and why is it so important? We think of curiosity as exploration: being inquisitive, seeking to learn and understand. Some associate curiosity with being nosy. After all, aren't we being nosy if we are curious about another person, asking personal questions? We believe there is a difference between the two. Nosy people ask questions and proceed to weigh the answers provided. Their intention is not to learn about the other person, but to compare, perhaps wanting to determine who is better or worse. In contrast, true curiosity holds no judgment. It is about exploring and learning with the goal of greater understanding, which is free from setting values. When curious people ask a question, their only intention is to better understand, whether it is another person, an idea, a place, an origin, or anything that creates an interest in further exploration.::호기심은 무엇을 의미하고, 왜 그것은 그렇게 중요한가? 우리는 호기심을 탐구로 생각하는데, 즉 배우고 이해하려고 하면서 알고 싶어 하는 것이다. 어떤 사람들은 호기심을 참견하기 좋아하는 것과 연관시킨다. 결국, 만약 우리가 다른 사람에 대해서 호기심이 있다면, 개인적인 질문들을 하며 우리가 참견을 하게 되지 않는가? 우리는 그 둘 사이에는 차이가 있다고 믿는다. 참견하기 좋아하는 사람들은 질문을 하고 이어서 주어진 답변들에 대해 저울질을 시작한다. 그들의 의도는 다른 사람에 대해 배우는 것이 아니라, 아마 누가 더 낫거나 못한지를 결정하기를 원하면서 비교하는 것이다. 반면에 진정한 호기심은 어떠한 판단도 내포하지 않는다. 그것은 더 큰 이해라는 목표를 가진 탐구와 배움에 관한 것으로 가치를 정하는 것이 없다. 호기심 많은 사람이 질문을 할 때면 그들의 유일한 의도는 더 깊이 탐구하는 가운데 흥미를 자아내는 것이 다른 사람, 생각, 장소, 기원 혹은 그 어떤 것이든 간에 이해를 더 잘하는 것이다.

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문장별 분석

1
What does curiosity mean, and why is it so important?
호기심은 무엇을 의미하고, 왜 그것은 그렇게 중요한가?
어법
ᴺ 병렬구조: 앤접
어휘
curiosity 호기심
2
We think of curiosity as exploration: being inquisitive, seeking to learn and understand.
우리는 호기심을 탐구로 생각하는데, 즉 배우고 이해하려고 하면서 알고 싶어 하는 것이다.
어법
ᴿ 준동사: 콤잉 ᴺ 동명전명: think of Ⓐ as Ⓑ
어휘
curiosity 호기심 exploration 탐사, 탐험, 개발, 탐구, 조사 inquisitive 탐구적인, 쓱 살펴보는, 물어보는, 호기심이 많은
숙어
think of ~을 생각하다 seek to ~하려고 하다, 노력하다
3
Some associate curiosity with being nosy.
어떤 사람들은 호기심을 참견하기 좋아하는 것과 연관시킨다.
어휘
associate 연상하다, 어울리다, 동료 curiosity 호기심 nosy 참견하기 좋아하는, 꼬치꼬치 캐묻는, 2 참견하기 좋아하는 사람
4
After all, aren't we being nosy if we are curious about another person, asking personal questions?
결국, 만약 우리가 다른 사람에 대해서 호기심이 있다면, 개인적인 질문들을 하며 우리가 참견을 하게 되지 않는가?
어법
ᴿ 준동사: 콤잉 구조-대빙 수일치: another
어휘
nosy 참견하기 좋아하는, 꼬치꼬치 캐묻는, 2 참견하기 좋아하는 사람 curious 궁금한, 이상한, 신기한, 알고 싶은, 호기심이 강한
숙어
after all 결국, 어쨌든
5
We believe there is a difference between the two.
우리는 그 둘 사이에는 차이가 있다고 믿는다.
6
Nosy people ask questions and proceed to weigh the answers provided.
참견하기 좋아하는 사람들은 질문을 하고 이어서 주어진 답변들에 대해 저울질을 시작한다.
어법
ʷ 준동사: 명피끝 ᴺ 병렬구조: 앤동 ᴹ 5형식: 동명투
어휘
nosy 참견하기 좋아하는, 꼬치꼬치 캐묻는, 2 참견하기 좋아하는 사람 proceed 진행하다, 추진하다, 계속하다, 나아가다 weigh 무게를 달다
7
Their intention is not to learn about the other person, but to compare, perhaps wanting to determine who is better or worse.
그들의 의도는 다른 사람에 대해 배우는 것이 아니라, 아마 누가 더 낫거나 못한지를 결정하기를 원하면서 비교하는 것이다.
어법
ᴹ 접속사: not ⓐ but ⓑ ᴺ 병렬: 앤투 관계사: 후동
어휘
intention 의도, 의사, 의향, 의지, 취지 determine 결정하다, 알아내다
숙어
learn about ~에 대해 배우다[알게 되다]
8
In contrast, true curiosity holds no judgment.
반면에 진정한 호기심은 어떠한 판단도 내포하지 않는다.
어휘
curiosity 호기심 judgment 판단, 심판, 판결, 결정, 평가
숙어
in contrast 그와 대조적으로
9
It is about exploring and learning with the goal of greater understanding, which is free from setting values.
그것은 더 큰 이해라는 목표를 가진 탐구와 배움에 관한 것으로 가치를 정하는 것이 없다.
어법
ᴹ 관계사: 콤위치 (계속적) ᴺ 병렬: 앤잉
숙어
free from ~이 없는 be about ~에 관한 것이다
10
When curious people ask a question, their only intention is to better understand, whether it is another person, an idea, a place, an origin, or anything that creates an interest in further exploration.
호기심 많은 사람이 질문을 할 때면 그들의 유일한 의도는 더 깊이 탐구하는 가운데 흥미를 자아내는 것이 다른 사람, 생각, 장소, 기원 혹은 그 어떤 것이든 간에 이해를 더 잘하는 것이다.
어법
ᴹ 수일치: 명관동s 수일치: another ᴸ 강한어조 병렬구조: 콤콤앤드 ʷ 분사구문: 부접형
어휘
curious 궁금한, 이상한, 신기한, 알고 싶은, 호기심이 강한 intention 의도, 의사, 의향, 의지, 취지 origin 기원, 원산, 태생, 유래, 원인 exploration 탐사, 탐험, 개발, 탐구, 조사

논리 구조

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