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BTSTUDY / EXAM ANALYSIS

2016년 6월 고3 모의고사 37번 영어 지문 분석 및 해설

핵심 정리

1663-37

원문

Imitation seems to be a key to the transmission of valuable practices among nonhumans. The most famous example is that of the macaque monkeys on the island of Koshima in Japan. In the early 1950s, Imo, a one-year-old female macaque, somehow hit upon the idea of washing her sweet potatoes in a stream before eating them. Soon it was hard to find a Koshima macaque who wasn't careful to wash off her sweet potato before eating it. A few years later, Imo introduced another innovation. Researchers on the island occasionally gave the monkeys wheat (in addition to sweet potatoes). But the wheat was given to them on the beach, where it quickly became mixed with sand. Imo, though, realized that if you threw a handful of wheat and sand into the ocean, the sand would sink and the wheat would float. Again, within a few years most of her fellow macaques were throwing wheat and sand into the sea and obtaining the benefits.::모방은 인간이 아닌 것들 사이에서 가치 있는 실천의 전달에 핵심인 것 같다. 가장 유명한 사례는 일본 Koshima 섬의 마카크 원숭이의 예이다. 1950년대 초반에 일년생 암컷 마카크 Imo는 자신의 고구마를 먹기 전에 그것을 개울에다 씻어야겠다는 생각을 어떻게든 떠올려냈다. 곧 고구마를 먹기 전에 자신의 고구마를 주의 깊게 씻지 않는 Koshima 마카크를 찾기란 어려웠다. 몇 년 뒤에 Imo는 또 다른 혁신을 도입했다. 그 섬의 연구원들은 가끔 그 원숭이들에게 (고구마뿐만 아니라) 밀도 주었다. 그러나 밀은 해변에서 그들에게 제공되었고, 거기에서 밀은 금방 모래와 섞이게 되었다. 하지만 Imo는 한 줌의 밀과 모래를 바닷속에 던지면 모래는 가라앉고 밀은 뜨리라는 것을 깨달았다. 다시 몇 년 이내에 그 원숭이의 동료 마카크 대부분은 밀과 모래를 바닷속으로 던져 이득을 획득하고 있었다.

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문장별 분석

1
Imitation seems to be a key to the transmission of valuable practices among nonhumans.
모방은 인간이 아닌 것들 사이에서 가치 있는 실천의 전달에 핵심인 것 같다.
어법
구조: 명전①
어휘
imitation 모방, 모조품, 모의, 장식 transmission 전송, 방송, 변속기, 보냄, 전염 valuable 가치있는, 귀중한 practice 관습, 실천하다, 종사하다, 연습하다, 실제, 행위 nonhuman 인간 이외의, 비인간의, 인간이 아닌
숙어
seem to ~인 것처럼 보이다
2
The most famous example is that of the macaque monkeys on the island of Koshima in Japan.
가장 유명한 사례는 일본 Koshima 섬의 마카크 원숭이의 예이다.
어법
접속사: 동댓
3
In the early 1950s, Imo, a one-year-old female macaque, somehow hit upon the idea of washing her sweet potatoes in a stream before eating them.
1950년대 초반에 일년생 암컷 마카크 Imo는 자신의 고구마를 먹기 전에 그것을 개울에다 씻어야겠다는 생각을 어떻게든 떠올려냈다.
4
Soon it was hard to find a Koshima macaque who wasn't careful to wash off her sweet potato before eating it.
곧 고구마를 먹기 전에 자신의 고구마를 주의 깊게 씻지 않는 Koshima 마카크를 찾기란 어려웠다.
어법
ᴹ 구조: It(가주어)-to(진주어)0
5
A few years later, Imo introduced another innovation.
몇 년 뒤에 Imo는 또 다른 혁신을 도입했다.
어법
수일치: another
어휘
introduce 도입하다, 소개하다, 선보이다, 제출하다, 발표하다 innovation 혁신
숙어
a few 몇몇의, 약간의
6
Researchers on the island occasionally gave the monkeys wheat (in addition to sweet potatoes).
그 섬의 연구원들은 가끔 그 원숭이들에게 (고구마뿐만 아니라) 밀도 주었다.
어휘
occasionally 가끔, 때때로, 종종, 이따금, 자주
숙어
in addition to ~ 뿐만 아니라 (~에 더하여) in addition 게다가(게다가)
7
But the wheat was given to them on the beach, where it quickly became mixed with sand.
그러나 밀은 해변에서 그들에게 제공되었고, 거기에서 밀은 금방 모래와 섞이게 되었다.
어법
ᴹ 관계부사: 콤 웨어 ᴹ 수동태: 비피전 ᴹ 수동태: 비피전
8
Imo, though, realized that if you threw a handful of wheat and sand into the ocean, the sand would sink and the wheat would float.
하지만 Imo는 한 줌의 밀과 모래를 바닷속에 던지면 모래는 가라앉고 밀은 뜨리라는 것을 깨달았다.
어법
ᴹ 접속사: 접접 구조: 콤이디
어휘
handful 소수, 몇…, 한 줌, 감당하기 어려운 float 뜨다, 떠다니다
숙어
a handful of 소수의 realize that ~라는 것을 깨닫다
9
Again, within a few years most of her fellow macaques were throwing wheat and sand into the sea and obtaining the benefits.
다시 몇 년 이내에 그 원숭이의 동료 마카크 대부분은 밀과 모래를 바닷속으로 던져 이득을 획득하고 있었다.
어법
ᴺ 병렬: 앤잉
어휘
obtain 획득하다, 통용되다, 행해지다
숙어
a few 몇몇의, 약간의

논리 구조

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