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BTSTUDY / EXAM ANALYSIS

2018년 3월 고1 모의고사 24번 영어 지문 분석 및 해설

핵심 정리

1831-24

원문

How can we teach our children to memorize a broad range of information? Let me prove to you that all people are potential geniuses, with brains designed to store, control, and remember large amounts of information through memorization by repetition. Imagine the grocery store where you shop the most. If I asked you to tell me where the eggs are, would you be able to do so? Of course you could. The average grocery store carries over 10,000 items, yet you can quickly tell me where to find most of them. Why? The store is organized by category, and you have shopped in the store repeatedly. In other words, you've seen those organized items over and over again, and the arrangement by category makes it easy for you to memorize the store's layout. You can categorize 10,000 items from just one store.::우리는 어떻게 우리 아이들이 광범위한 정보를 기억 하도록 가르칠 수 있을까? 내가 여러분에게 모든 사람은 반복에 의한 암기를 통해 많은 양의 정보를 저장하고, 관리하고, 기억하도록 만들어진 두뇌를 갖고 있는 잠재적인 천재라는 것을 증명하겠다. 여러분이 가장 많이 쇼핑을 하는 식료품점을 상상해 보라. 내가 여러분에게 달걀이 어디 있는지 말해 달라고 한다면, 그렇게 할 수 있겠는가? 당연히 여러분은 할 수 있을 것이다. 보통의 식료품점에는 만 개가 넘는 품목을 취급하지만, 여러분은 그 물건 대부분을 어디에서 찾을지 빠르게 말할 수 있다. 왜 그럴까? 그 가게는 범주별로 정리되어 있으며, 여러분은 그 가게에서 반복적으로 쇼핑을 했다. 다시 말해서, 여러분은 그 정리된 물건을 계속 봤고, 범주에 의한 배열은 여러분이 그 가게의 배치를 기억하기 쉽게 해준다. 여러분은 한 매장에서 만해도 만 가지 품목을 범주화할 수 있다.

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문장별 분석

1
How can we teach our children to memorize a broad range of information?
우리는 어떻게 우리 아이들이 광범위한 정보를 기억 하도록 가르칠 수 있을까?
어법
ᴹ 5형식: 동명투
어휘
range 범위, ~에 이르다
2
Let me prove to you that all people are potential geniuses, with brains designed to store, control, and remember large amounts of information through memorization by repetition.
내가 여러분에게 모든 사람은 반복에 의한 암기를 통해 많은 양의 정보를 저장하고, 관리하고, 기억하도록 만들어진 두뇌를 갖고 있는 잠재적인 천재라는 것을 증명하겠다.
어법
병렬구조: 콤콤앤드 ʷ 준동사(수동): 피전명1
어휘
potential 잠재적인, 가능성 amount 총액 양, 총합이 ~이 되다 memorization 기억, 암기
숙어
large amount of 많은 양의
3
Imagine the grocery store where you shop the most.
여러분이 가장 많이 쇼핑을 하는 식료품점을 상상해 보라.
어법
ᴹ 관계부사: where
4
If I asked you to tell me where the eggs are, would you be able to do so?
내가 여러분에게 달걀이 어디 있는지 말해 달라고 한다면, 그렇게 할 수 있겠는가?
어법
먼동사: 콤조 ᴸ 의미함축주의 ᴹ 5형식: 동명투 ᴿ 대명사추론: (서술형)
숙어
be able to ~할 수 있다
5
Of course you could.
당연히 여러분은 할 수 있을 것이다.
숙어
of course 물론, 당연히
6
The average grocery store carries over 10,000 items, yet you can quickly tell me where to find most of them.
보통의 식료품점에는 만 개가 넘는 품목을 취급하지만, 여러분은 그 물건 대부분을 어디에서 찾을지 빠르게 말할 수 있다.
어법
구조: 조부동 부정사-웨어 투 ᴺ 부정사(명사): 의투동
숙어
carry over 이어지다, 계속 추진되다
7
Why?
왜 그럴까?
8
The store is organized by category, and you have shopped in the store repeatedly.
그 가게는 범주별로 정리되어 있으며, 여러분은 그 가게에서 반복적으로 쇼핑을 했다.
어법
ᴺ 구조: 햅피1 ᴹ 수동태: 비피전 ᴺ 구조: 부끝
어휘
organize 조직하다, 구성하다
9
In other words, you've seen those organized items over and over again, and the arrangement by category makes it easy for you to memorize the store's layout.
다시 말해서, 여러분은 그 정리된 물건을 계속 봤고, 범주에 의한 배열은 여러분이 그 가게의 배치를 기억하기 쉽게 해준다.
어법
ʷ 5형식: 동명형 ᴺ 구조: 전끝 ᴿ 구조: 비타vita (동잇형 + 투 댓) ᴹ 5형식: 동명형 (짧)
어휘
organize 조직하다, 구성하다 layout 배치, 설계, 펼치기
숙어
in other words 다시 말해서, 즉 over and over 반복해서
10
You can categorize 10,000 items from just one store.
여러분은 한 매장에서 만해도 만 가지 품목을 범주화할 수 있다.
어휘
categorize …을 분류하다, 범주로 나누다

논리 구조

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