In a set of remarkable experiments, ChenBo Zhong and Katie Liljenquist have shown that lyrics like "Wash your sins away in the tide" are not just a quirk of language. In their experiment, they asked students to recall either an ethical or unethical behavior in their past. Students who remembered their own unethical behavior were more likely to act as if they felt unclean. On a word-completion task that followed, the "unethical memory" students were more likely to say that the unfinished word "W＿＿H" was "WASH" instead of "WISH," and the "S＿＿P" was "SOAP" instead of, say, "STEP."In a second experiment, students were told that the study was to determine if handwriting was linked to personality. Some students copied out stories of ethical behavior; others, stories of unethical behavior. They were then asked to rate the desirability of various products. Some were cleansing products and others were not. Those who copied out unethical stories rated cleansing products much higher than noncleansing products.::일련의 주목할 만한 실험에서 Chen-Bo Zhong과 Katie Liljenquist는 "너의 죄를 조류에 씻어내라"와 같은 가사가 단순히 언어적인 재치는 아니라는 것을 보여주었다. 실험에서 그들은 학생들에게 과거의 윤리적인 혹은 비윤리적인 행동 둘 중 하나를 회상하도록 요청했다. 자신의 비윤리적인 행동을 기억했던 학생들은 마치 그들이 깨끗하지 않다고 느낀 듯 행동하는 경향이 더 있었다. 이어진 단어 완성 과업에서, '비윤리적 기억'을 떠올렸던 학생들은 미완성 단어 'W＿＿H' 를 'WISH' 대신에 'WASH'라고 말하고, 'S＿＿ P'는 예를 들어 'STEP' 대신에 'SOAP'라고 말하는 경향이 더 있었다. 두 번째 실험에서, 학생들은 그 연구가 필적이 성격과 연관이 있는지를 알아보기 위한 것이라고 들었다. 몇몇 학생들은 윤리적 행동에 대한 이야기를 옮겨 적었고, 다른 학생들은 비윤리적 행동에 대한 이야기를 옮겨 적었다. 그런 다음 그들은 다양한 제품에 대해 원하는 정도를 평가하도록 요청 받았다. 몇몇은 세정 제품이었고, 다른 것들은 그렇지 않았다. 비윤리적인 이야기를 옮겨 적은 학생들은 비세정 제품 보다 세정 제품을 훨씬 더 높게 평가했다.