핵심 정리
1992-31원문
Children develop the capacity for solitude in the presence of an attentive other. Consider the silences that fall when you take a young boy on a quiet walk in nature. The child comes to feel increasingly aware of what it is to be alone in nature, supported by being "with" someone who is introducing him to this experience. Gradually, the child takes walks alone. Or imagine a mother giving her two-year-old daughter a bath, allowing the girl's reverie with her bath toys as she makes up stories and learns to be alone with her thoughts, all the while knowing her mother is present and available to her. Gradually, the bath, taken alone, is a time when the child is comfortable with her imagination. Attachment enables solitude.::아이들은 관심을 가져주는 타인이 있을 때 혼자 있을 수 있는 능력을 발달시킨다. 여러분이 어린 아이를 자연에서 조용히 산책시킬 때 다가오는 고요를 생각해 보아라. 그 아이는, 그에게 이러한 경험을 처음으로 하게 한 누군가와 '함께' 있다는 것에 의해 도움을 받아, 자연 속에서 혼자 있는 것이 어떤 것인지에 대해 점점 알아 가는 것을 느끼게 된다. 점차적으로, 그 아이는 혼자 산책한다. 또는 두 살짜리 딸아이를 목욕시키는 엄마가, 딸이 엄마와 함께 있고 엄마가 자신에게 시간을 내어줄 수 있다는 것을 알고 있는 내내, 이야기를 만들고 생각을 하며 혼자 있는 법을 배우면서 목욕 장난감을 가지고 공상에 잠길 수 있게 하는 것을 생각해 보아라. 점차적으로, 혼자서 하는 목욕은 그 아이가 상상을 하며 편안해 하는 시간이 된다. 애착은 혼자 있는 것을 가능하게 한다.