The Zeigarnik effect is commonly referred to as the tendency of the subconscious mind to remind you of a task that is incomplete until that task is complete. Bluma Zeigarnik was a Lithuanian psychologist who wrote in the 1920s about the effects of leaving tasks incomplete. She noticed the effect while watching waiters serve in a restaurant. The waiters would remember an order, however complicated, until the order was complete, but they would later find it difficult to remember the order. Zeigarnik did further studies giving both adults and children puzzles to complete then interrupting them during some of the tasks. The results showed that both adults and children remembered the tasks that hadn't been completed because of the interruptions better than the ones that had been completed.::Zeigarnik 효과는 보통 당신에게 그 과업이 끝날 때까지 끝나지 않은 과업을 상기시켜주는 잠재적인 마음의 경향을 의미한다. Bluma Zeigarnik는 1920년대에 과업을 완성하지 못한 채로 남겨두는 것이 주는 효과에 대해 쓴 리투아니아 심리학자이다. 그녀는 그 효과를 알아차렸는데 한 식당에서 웨이터들이 서빙하는 것을 보고 있을 때였다. 그 웨이터들은 아무리 복잡하더라도 그 주문이 끝날 때까지 주문을 기억했는데, 그들은 나중에는 그 주문을 기억하는 것이 어렵다는 것을 알았다. Zeigarnik는 어른들과 아이들 둘 다에게 완성할 퍼즐을 주고 그 과업들 중에 몇몇을 하는 도중에 그들을 방해를 하는 더 깊은 연구를 했다. 그 결과들은 어른들과 아이들 둘 다 방해로 인해 완성되지 못한 과업들을 완성된 것들보다 더 잘 기억했다는 것을 보여주었다.