Several common themes were found in the highly creative individuals regarding their early experiences and education. In early childhood their families accorded them a great deal of respect and allowed them to explore on their own and develop a strong sense of personal autonomy. There was also a lack of extreme emotional closeness with parents. There was little evidence of intensely negative experiences; for example there was, relative to the times in which they lived, very little physical punishment for transgressions. Nor, on the positive side, was there evidence of extremely intense bonds of the sort that can smother independence. On balance, for those who would grow up to be highly creative, relationships with parents were relatively easy and, in later life, pleasant and friendly rather than intensely intimate.::매우 창의적인 사람들 사이에서 어릴적 경험과 교육에 관하여 몇 가지 공통된 주제들이 발견되었다. 어린 시절에 그들의 가족들은 그들을 많이 존중해 주었고 그들이 스스로 탐구하고 강한 개인적 자율성을 발달시키게 했다. 또한, 부모와의 극도의 정서적 친밀감도 없었다. 심하게 부정적인 경험에 대한 증거가 거의 없었는데, 예를 들어, 부모가 살았던 시대에 비해, 일탈에 대한 신체적 처벌은 거의 없었다. 긍정적인 측면에서도, 독립성을 억누를 수 있는 것과 같은 종류의 극도로 강렬한 유대감의 증거도 없었다. 모든 것을 감안할 때, 매우 창의적인 사람으로 성장하는 사람들의 경우 부모와의 관계가 몹시 친밀했다기 보다는 비교적 편안했고, 나이가 들어서는 즐겁고 친했다.