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BTSTUDY / EXAM ANALYSIS

2024년 6월 고2 모의고사 4345번 영어 지문 분석 및 해설

핵심 정리

2462-4345
한줄 요약
토드는 주차장에서 한 남자가 혼자 힘으로 휠체어를 조립하는 모습을 보며, 때로는 무작정 도와주지 않는 것이 상대방의 자립과 독립성을 지켜주는 진정한 도움이라는 것을 딸에게 가르쳐 줍니다.
주제
Todd's realization regarding true help through Greg's independent wheelchair assembly
핵심 주장
Todd learns and teaches his daughter that refraining from offering help can preserve an individual's independence and self-capability.

원문

On Saturday morning, Todd and his 5-year-old daughter Ava walked out of the store with the groceries they had just purchased. As they pushed their grocery cart through the parking lot, they saw a red car pulling into the space next to their pick-up truck. A young man named Greg was driving. "That's a cool car," Ava said to her dad. He agreed and looked at Greg, who finished parking and opened his door. As Todd finished loading his groceries, Greg's door remained open. Todd noticed Greg didn't get out of his car. But he was pulling something from his car. He put a metal frame on the ground beside his door. Remaining in the driver's seat, he then reached back into his car to grab something else. Todd realized what he was doing and considered whether he should try to help him. After a moment, he decided to approach Greg. By this time, Greg had already pulled one thin wheel out of his car and attached it to the frame. He was now pulling a second wheel out when he looked up and saw Todd standing near him. Todd said, "Hi there! Have a great weekend!" Greg seemed a bit surprised, but replied by wishing him a great weekend too. Then Greg added, "Thanks for letting me have my independence." "Of course," Todd said. After Todd and Ava climbed into their truck, Ava became curious. So she asked why he didn't offer to help the man with his wheelchair. Todd said, "Why do you insist on brushing your teeth without my help?" She answered, "Because I know how to!" He said, "And the man knows how to put together his wheelchair." Ava understood that sometimes the best way to help someone is to not help at all.::토요일 아침에, Todd와 그의 다섯 살짜리 딸 Ava는 그들이 방금 구입한 식료품을 가지고 가게에서 걸어 나왔다. 그들이 주차장에서 식료품 카트를 밀면서 갈 때, 그들은 빨간 차 한 대가 그들의 픽업 트럭 옆 공간으로 들어오는 것을 보았다. Greg라는 이름의 한 젊은 남자가 운전을 하고 있었다. "저것은 멋진 차네요"라고 Ava가 그녀의 아빠에게 말했다. 그는 동의했고 Greg를 보았는데, 그는 주차를 마치고 그의 문을 열었다. Todd가 그의 식료품을 싣는 것을 끝냈을 때, Greg의 문은 열린 채로 있었다. Todd는 Greg가 그의 차에서 내리지 않은 것을 알아차렸다. 그러나 그는 그의 차에서 무엇인가를 꺼내고 있었다. 그는 그의 문 옆 바닥에 금속 프레임을 두었다. 운전석에 머무른 채, 그는 무엇인가 다른 것을 잡기 위해 그의 차 안 뒤쪽으로 손을 뻗었다. Todd는 그가 무엇을 하고 있는지를 깨닫고 그가 그를 도와야할지를 생각했다. 잠시 후, 그는 Greg에게 다가가기로 결심했다. 그때쯤, Greg는 이미 그의 차에서 얇은 바퀴 하나를 꺼내었고 그것을 프레임에 끼웠다. 그가 고개를 들어 그의 근처에 서 있는 Todd를 보았을 때 그는 이제 두 번째 바퀴를 꺼내는 중이었다. Todd는 "안녕하세요! 주말 잘 보내세요"라고 말했다. Greg는 약간 놀란 것처럼 보였지만, 그에게도 좋은 주말을 보내라고 답했다. 그러자 Greg는 "내가 독립성을 가질 수 있게 해줘서 고맙습니다"라고 덧붙였다. "물론이죠"라고 Todd가 말했다. Todd와 Ava가 그들의 트럭에 올라탄 후에, Ava는 호기심이 생겼다. 그래서 그녀는 왜 그가 그 남자에게 휠체어에 대해 도움을 제공하지 않았는지를 물었다. Todd는 "왜 너는 내 도움 없이 너의 이를 닦으려고 고집하니"라고 말했다. 그녀는 "왜냐하면 제가 어떻게 하는지를 알기 때문이죠"라고 답했다. 그는 "그리고 그 남자는 그의 휠체어를 어떻게 조립하는지 알고 있어"라고 말했다. Ava는 때때로 누군가를 돕는 가장 좋은 방법은 전혀 도와주지 않는 것임을 이해했다.

나의 지문 확인

문장별 분석

1
On Saturday morning, Todd and his 5-year-old daughter Ava walked out of the store with the groceries they had just purchased.
토요일 아침에, Todd와 그의 다섯 살짜리 딸 Ava는 그들이 방금 구입한 식료품을 가지고 가게에서 걸어 나왔다.
어법
ᴹ 생략: 더명대 ᴺ 과거완료: had pp ᴹ 태: 피부전
어휘
purchase 구매하다; 강점
숙어
out of ~중에, ~밖으로, 벗어나서
2
As they pushed their grocery cart through the parking lot, they saw a red car pulling into the space next to their pick-up truck.
그들이 주차장에서 식료품 카트를 밀면서 갈 때, 그들은 빨간 차 한 대가 그들의 픽업 트럭 옆 공간으로 들어오는 것을 보았다.
어법
ʷ 준동사(1형식): 잉전명
숙어
pull into (차량이) ~에 들어서다 [주차하다]
3
A young man named Greg was driving.
Greg라는 이름의 한 젊은 남자가 운전을 하고 있었다.
어법
구조-be ing끝 분사 named
4
"That's a cool car," Ava said to her dad.
"저것은 멋진 차네요"라고 Ava가 그녀의 아빠에게 말했다.
5
He agreed and looked at Greg, who finished parking and opened his door.
그는 동의했고 Greg를 보았는데, 그는 주차를 마치고 그의 문을 열었다.
어법
3형식: 동잉 ᴺ 병렬구조: 앤동~ ᴹ 관계사: 콤후(계속적)
숙어
look at ~을 바라보다 [살펴보다]
6
As Todd finished loading his groceries, Greg's door remained open.
Todd가 그의 식료품을 싣는 것을 끝냈을 때, Greg의 문은 열린 채로 있었다.
어법
3형식: 동잉 ᴹ 2형식: 동형1
어휘
load 짐, 화물, 실리다, 부담량, 장전하다
7
Todd noticed Greg didn't get out of his car.
Todd는 Greg가 그의 차에서 내리지 않은 것을 알아차렸다.
숙어
get out of ~에서 나가다 get out ~을 말하다 out of ~중에, ~밖으로, 벗어나서
8
But he was pulling something from his car.
그러나 그는 그의 차에서 무엇인가를 꺼내고 있었다.
9
He put a metal frame on the ground beside his door.
그는 그의 문 옆 바닥에 금속 프레임을 두었다.
10
Remaining in the driver's seat, he then reached back into his car to grab something else.
운전석에 머무른 채, 그는 무엇인가 다른 것을 잡기 위해 그의 차 안 뒤쪽으로 손을 뻗었다.
어법
주의: 리치 (to금지)
어휘
grab 움켜쥐다, 움켜쥠
11
Todd realized what he was doing and considered whether he should try to help him.
Todd는 그가 무엇을 하고 있는지를 깨닫고 그가 그를 도와야할지를 생각했다.
어법
ᴺ 병렬구조: 앤동~ 동사-be ing and ᴺ 구조: 동왓 ᴸ 강한어조 ᴹ 5형식: 동명투
숙어
try to 하려고 노력하다
12
After a moment, he decided to approach Greg.
잠시 후, 그는 Greg에게 다가가기로 결심했다.
어법
어프로치(투금지)
어휘
approach 접근하다, 접근
숙어
decide to 결정하다
13
By this time, Greg had already pulled one thin wheel out of his car and attached it to the frame.
그때쯤, Greg는 이미 그의 차에서 얇은 바퀴 하나를 꺼내었고 그것을 프레임에 끼웠다.
어법
ᴺ 동명전명: to ᴺ 과거완료: had pp ᴺ 병렬구조: 앤동~
숙어
out of ~중에, ~밖으로, 벗어나서
14
He was now pulling a second wheel out when he looked up and saw Todd standing near him.
그가 고개를 들어 그의 근처에 서 있는 Todd를 보았을 때 그는 이제 두 번째 바퀴를 꺼내는 중이었다.
어법
ʷ 준동사(1형식): 잉전명
15
Todd said, "Hi there!
Todd는 "안녕하세요!
16
Have a great weekend!"
주말 잘 보내세요"라고 말했다.
17
Greg seemed a bit surprised, but replied by wishing him a great weekend too.
Greg는 약간 놀란 것처럼 보였지만, 그에게도 좋은 주말을 보내라고 답했다.
어법
ʷ 준동사: 명피끝 ᴺ 준동사: 감정분사(pp)
18
Then Greg added, "Thanks for letting me have my independence."
그러자 Greg는 "내가 독립성을 가질 수 있게 해줘서 고맙습니다"라고 덧붙였다.
어휘
independence 독립, 자립, 광복
19
"Of course," Todd said.
"물론이죠"라고 Todd가 말했다.
숙어
of course 물론, 당연히
20
After Todd and Ava climbed into their truck, Ava became curious.
Todd와 Ava가 그들의 트럭에 올라탄 후에, Ava는 호기심이 생겼다.
어법
ᴹ 2형식: 동형1
어휘
curious 궁금한, 이상한, 신기한, 알고 싶은, 호기심이 강한
21
So she asked why he didn't offer to help the man with his wheelchair.
그래서 그녀는 왜 그가 그 남자에게 휠체어에 대해 도움을 제공하지 않았는지를 물었다.
22
Todd said, "Why do you insist on brushing your teeth without my help?"
Todd는 "왜 너는 내 도움 없이 너의 이를 닦으려고 고집하니"라고 말했다.
어휘
insist 주장하다
23
She answered, "Because I know how to!"
그녀는 "왜냐하면 제가 어떻게 하는지를 알기 때문이죠"라고 답했다.
어법
ᴺ 구조: 전끝 부정사-하우투
24
He said, "And the man knows how to put together his wheelchair."
그는 "그리고 그 남자는 그의 휠체어를 어떻게 조립하는지 알고 있어"라고 말했다.
어법
부정사-하우투 ᴺ 부정사(명사): 의투동
숙어
put together ~ 여러 가지를 준비하여 만들다, 구성하다
25
Ava understood that sometimes the best way to help someone is to not help at all.
Ava는 때때로 누군가를 돕는 가장 좋은 방법은 전혀 도와주지 않는 것임을 이해했다.
어법
ᴹ 5형식: 동명-투 부정사: 웨이 투 동 수일치-웨이이즈 ᴹ 5형식: 동명투

논리 구조

[논리 흐름: 배경 → 문제 → 해결 → 예시 → 찬성 주장] [형식: a_bg → a_prob → a_sol → a_ex → A'] 도움의 올바른 방식 ├─ [a_bg] 배경: 토드와 딸이 주차장에서 장애인을 봄 ├─ [a_prob] 문제: 휠체어 조립을 도와야 할지 고민함 ├─ [a_sol] 해결: 도움을 제안하지 않기로 함 ├─ [a_ex] 예시: 스스로 양치하려는 아바의 사례 │ └─ [a_ex] 예시: 휠체어도 스스로 조립 가능함 └─ [A'] 찬성 주장: 때로는 돕지 않는 것이 최선의 도움임