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BTSTUDY / EXAM ANALYSIS

2025년 3월 고2 모의고사 33번 영어 지문 분석 및 해설

핵심 정리

2532-33
한줄 요약
손짓은 단순히 말을 도와주는 보조 수단이 아니라, 우리의 뇌가 적절한 단어를 찾고 문제를 해결하도록 이끄는 사고의 핵심적인 부분입니다.
주제
Gesture is not merely a speech aid but the leading edge of human thought.
핵심 주장
Hand gestures are not just companions to speech but essential cognitive tools that lead and facilitate our thought and language processes.

원문

When we realize we've said something in error and we pause to go back to correct it, we stop gesturing a couple of hundred milliseconds before we stop speaking. Such sequences suggest the startling notion that our hands "know" what we're going to say before our conscious minds do, and in fact this is often the case. Gesture can mentally prime a word so that the right term comes to our lips. When people are prevented from gesturing, they talk less fluently; their speech becomes halting because their hands are no longer able to supply them with the next word, and the next. Not being able to gesture has other deleterious effects: without gesture to help our mental processes along, we remember less useful information, we solve problems less well, and we are less able to explain our thinking. Far from tagging along as speech's clumsy companion, gesture represents the leading edge of our thought.::우리가 무언가를 잘못 말한 것을 깨닫고 다시 수정하려고 돌아가기 위해 말을 잠시 멈출 때, 우리는 말을 멈추기 수백 밀리세컨드(0.001초) 전에 손짓을 멈춘다. 이러한 순서는 우리의 손이 의식적인 마음이 알아채기 전에 (먼저) 우리가 무엇을 말할 것인지 '알고' 있다는 놀라운 개념을 암시하며, 실제로 이런 경우가 종종 있다. 손짓은 정신적으로 단어를 준비시켜 정확한 용어가 입술에 도달하도록 할 수 있다. 사람들은 손짓을 하지 못하게 되면 덜 유창하게 말하게 되는데, (이는) 그들의 손이 더 이상 다음 단어와 또 그 다음 단어를 제공할 수 없어서 말이 중단되기 때문이다. 손짓을 할 수 없게 되는 것은 또 다른 해로운 영향을 갖는다: 정신적 과정을 쭉 도와주는 손짓이 없으면, 유용한 정보를 잘 기억하지 못하고, 문제를 잘 해결하지 못하며, 우리의 생각을 잘 설명하지 못한다. 손짓은 말의 어설픈 동반자로 뒤따라가는 것이 아니라, 우리의 사고를 선도하는 역할을 나타낸다.

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문장별 분석

1
When we realize we've said something in error and we pause to go back to correct it, we stop gesturing a couple of hundred milliseconds before we stop speaking.
우리가 무언가를 잘못 말한 것을 깨닫고 다시 수정하려고 돌아가기 위해 말을 잠시 멈출 때, 우리는 말을 멈추기 수백 밀리세컨드(0.001초) 전에 손짓을 멈춘다.
어법
구조-스탑잉 구조-스탑잉
숙어
go back to ~로 거슬러 올라가다
2
Such sequences suggest the startling notion that our hands know what we're going to say before our conscious minds do, and in fact this is often the case.
이러한 순서는 우리의 손이 의식적인 마음이 알아채기 전에 (먼저) 우리가 무엇을 말할 것인지 '알고' 있다는 놀라운 개념을 암시하며, 실제로 이런 경우가 종종 있다.
어법
ᴹ 접속사: 동격댓 ᴺ 구조: 동왓
어휘
sequence 서열, 순서, 배열 startle 깜짝 놀라게 하다 notion 개념, 의견 conscious 의식하는, 의식이 있는
숙어
conscious mind 의식 in fact 사실은
3
Gesture can mentally prime a word so that the right term comes to our lips.
손짓은 정신적으로 단어를 준비시켜 정확한 용어가 입술에 도달하도록 할 수 있다.
어법
ᴹ 부접: so that
어휘
mentally 정신적으로, 지적으로, 마음으로 prime 주요한, 최초의 term 용어, 기간, 학기
숙어
mentally prime 심리적으로 준비시키다 (특정 단어나 개념이 떠오르도록 유도하다) so that ~하기 위해서 (~할 수 있도록)
4
When people are prevented from gesturing, they talk less fluently; their speech becomes halting because their hands are no longer able to supply them with the next word, and the next.
사람들은 손짓을 하지 못하게 되면 덜 유창하게 말하게 되는데, (이는) 그들의 손이 더 이상 다음 단어와 또 그 다음 단어를 제공할 수 없어서 말이 중단되기 때문이다.
어법
ᴸ 빈칸주의-인과관계 ᴹ 수동태: 비피전 ᴺ 구조: 부끝
어휘
fluently 유창하게, 능숙하게, 자연스럽게, 자유롭게, 솜씨있게 halt 정지시키다, 정지, 멈춤
숙어
no longer 더 이상 ~않다 prevent from ~가 ...하는 것을 막다
5
Not being able to gesture has other deleterious effects: without gesture to help our mental processes along, we remember less useful information, we solve problems less well, and we are less able to explain our thinking.
손짓을 할 수 없게 되는 것은 또 다른 해로운 영향을 갖는다: 정신적 과정을 쭉 도와주는 손짓이 없으면, 유용한 정보를 잘 기억하지 못하고, 문제를 잘 해결하지 못하며, 우리의 생각을 잘 설명하지 못한다.
어법
ʷ 준동사: 첫낫잉 (부정) 병렬구조: 콤콤앤드
어휘
deleterious 해로운, 유독한, 해독을 끼치는 mental 정신의 process 과정, 처리하다
숙어
deleterious effect 해로운 효과 be able to ~할 수 있다 solve problem 문제를 해결하다
6
Far from tagging along as speech's clumsy companion, gesture represents the leading edge of our thought.
손짓은 말의 어설픈 동반자로 뒤따라가는 것이 아니라, 우리의 사고를 선도하는 역할을 나타낸다.
어휘
clumsy 서투른, 어색한 companion 친구, 동료 edge 가장자리, 날카로움, 우위
숙어
far from 결코 ~이 아닌, ~에서 멀리 leading edge 최첨단 (가장 앞서 나가는 단계)

논리 구조

[논리 흐름: 주제 → 근거 → 예시 → 찬성 주장] 사고를 앞질러 주도하는 몸짓의 역할 ├─ 주제: 제스처는 우리 생각의 최첨단을 나타냄 ├─ 근거: 손은 의식보다 먼저 말할 내용을 인지함 ├─ 예시: 제스처가 막히면 언어 유창성이 저하됨 └─ 찬성 주장: 제스처는 사고 과정을 돕는 필수 요소