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BTSTUDY / EXAM ANALYSIS

2017년 7월 고3 모의고사 19번 영어 지문 분석 및 해설

핵심 정리

1773-19

원문

When my turn came, I was very confident. It was as if I knew, without a doubt, that the talented side of me really did exist. I had no fear whatsoever, no nervousness. I looked out over the audience, and I started to play. It was so beautiful. I was so caught up in how lovely I looked that at first I didn't worry how I would sound. So it was a surprise to me when I hit the first wrong note and I realized something didn't sound quite right. And then I hit another, and another followed that. A chill started at the top of my head and began to spread. Yet I couldn't stop playing, as though my hands were bewitched. I played this strange mess through two repeats, the sour notes staying with me all the way to the end.::내 차례가 되었을 때 나는 매우 자신감이 있었다. 마치 나는 의심 없이 나의 재능 있는 면이 정말로 존재한다는 것을 아는 것 같았다. 나는 어떤 두려움도 없었고 초초함도 없었다. 나는 청중들을 바라보았고 연주를 하기 시작했다. 그것은 너무나 아름다웠다. 나는 내가 얼마나 사랑스러워 보이는지에 너무 사로잡혀서, 처음에는 내가 내는 소리가 어떻게 들릴지를 걱정하지 않았다. 그래서 내가 처음에 잘못된 음을 눌렀고 무언가 잘못된 소리가 나오고 있다는 것을 깨닫게 된 순간은 나에게 놀라움이었다. 그러고 나서 나는 또 다른 음을 눌렀고 뒤이어 또 다른 음이 뒤따랐다. 오싹함이 나의 머리 꼭대기에서 시작되었고 퍼지기 시작했다. 그러나 나는 마치 내 손이 마법에 걸린 것처럼 연주를 멈출 수 없었다. 나는 두 번의 반복 악절 연주 내내 엉망으로 연주를 했는데, 그 형편없는 선율은 끝까지 나와 함께 있었다.

나의 지문 확인

문장별 분석

1
When my turn came, I was very confident.
내 차례가 되었을 때 나는 매우 자신감이 있었다.
어휘
confident 자신 있는
2
It was as if I knew, without a doubt, that the talented side of me really did exist.
마치 나는 의심 없이 나의 재능 있는 면이 정말로 존재한다는 것을 아는 것 같았다.
어법
ᴺ 접속사: 콤댓 ᴺ 분사: 더피 ᴿ 강조구문: IT THAT (긴) ᴹ 강조동사: DO
어휘
exist 존재하다, 살아가다
숙어
as if 마치 ~처럼
3
I had no fear whatsoever, no nervousness.
나는 어떤 두려움도 없었고 초초함도 없었다.
어휘
nervousness 신경질, 조바심, 긴장, 신경과민
4
I looked out over the audience, and I started to play.
나는 청중들을 바라보았고 연주를 하기 시작했다.
어법
ᴹ 태: 피부전
숙어
look out 조심하다
5
It was so beautiful.
그것은 너무나 아름다웠다.
6
I was so caught up in how lovely I looked that at first I didn't worry how I would sound.
나는 내가 얼마나 사랑스러워 보이는지에 너무 사로잡혀서, 처음에는 내가 내는 소리가 어떻게 들릴지를 걱정하지 않았다.
어법
ᴹ 태: 피부전 ᴹ 구조: how -ly ᴹ 수동태: 비피부
숙어
at first 처음에는 catch up 따라잡다
7
So it was a surprise to me when I hit the first wrong note and I realized something didn't sound quite right.
그래서 내가 처음에 잘못된 음을 눌렀고 무언가 잘못된 소리가 나오고 있다는 것을 깨닫게 된 순간은 나에게 놀라움이었다.
8
And then I hit another, and another followed that.
그러고 나서 나는 또 다른 음을 눌렀고 뒤이어 또 다른 음이 뒤따랐다.
어법
수일치: another
9
A chill started at the top of my head and began to spread.
오싹함이 나의 머리 꼭대기에서 시작되었고 퍼지기 시작했다.
어법
ᴺ 분사: 전피
어휘
chill 냉각하다, 무서운, 추운, 오한, 진정하다 spread 퍼짐, 확산, 펼치다, 퍼지다
10
Yet I couldn't stop playing, as though my hands were bewitched.
그러나 나는 마치 내 손이 마법에 걸린 것처럼 연주를 멈출 수 없었다.
어법
구조-스탑잉 부접: though계열 ᴿ 가정법: as if (=as though)② ᴺ 수동태: 비피끝
어휘
bewitch 매혹하다, 황홀하게 하다, 마법을 걸다
숙어
as though 마치 ~처럼
11
I played this strange mess through two repeats, the sour notes staying with me all the way to the end.
나는 두 번의 반복 악절 연주 내내 엉망으로 연주를 했는데, 그 형편없는 선율은 끝까지 나와 함께 있었다.
어법
ʷ 준동사(1형식): 잉전명
어휘
mess 엉망, 혼란, 망치다, 난장판, 문제
숙어
stay with ~의 기억에 남다, ~의 곁에 머물다

논리 구조

논리 구조 트리가 아직 없습니다.