John Bowlby, British developmental psychologist and psychiatrist, was born in 1907, to an upper-middle-class family. His father, who was a member of the King's medical staff, was often absent. Bowlby was cared for primarily by a nanny and did not spend much time with his mother, as was customary at that time for his class. Bowlby was sent to a boarding school at the age of seven. He later recalled this as being traumatic to his development. This experience, however, proved to have a large impact on Bowlby, whose work focused on children's development. Following his father's suggestion, Bowlby enrolled at Trinity College, Cambridge to study medicine, but by his third year, he changed his focus to psychology. During the 1950s, Bowlby briefly worked as a mental health consultant for the World Health Organization. His attachment theory has been described as the dominant approach to understanding early social development.::영국 발달 심리학자이자 정신과 의사인 John Bowlby는 1907년에 상위 중산 계급 가정에서 태어났다. 왕의 의료진의 일원이었던 그의 아버지는 자주 집을 비웠다. Bowlby는 주로 유모에 의해 돌보아졌고 그의 어머니와 많은 시간을 보내지 못했는데, 이는 그 당시 그의 계급에서 관례적이었다. Bowlby는 7살에 기숙 학교로 보내졌다. 그는 나중에 이것을 자신의 성장에 있어 충격적인 일이었다고 회상했다. 그러나 이 경험은 Bowlby에게 큰 영향을 미쳤던 것으로 판명되었고 그의 연구는 아동의 발달에 중점을 두었다. 자신의 아버지의 제안을 따라, Bowlby는 Cambridge의 Trinity 대학에 의학을 공부하기 위해 입학했으나 3년째 되던 해에 그는 자신의 관심을 심리학으로 바꿨다. 1950년대에 Bowlby는 잠시 세계 보건 기구에서 정신 건강 자문 위원으로 활동했다. 그의 애착 이론은 어린 시절의 사회적 발달을 이해하는 데 있어 지배적인 접근법으로 평가되어 오고 있다.