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BTSTUDY / EXAM ANALYSIS

2023년 7월 고3 모의고사 19번 영어 지문 분석 및 해설

핵심 정리

2373-19

원문

Susan's daughter Carrie is a special needs kid. She goes to a special school, special camp, special therapists. One day, out of the blue, she asked Susan if she could go get a slice of pizza on her own, not far from their apartment. Anxious, Susan said, "Well... why not get the pizza and bring it home to eat?" "No!" said Carrie, sixteen at the time. "Other people eat at the pizza place, and I want to, too!" Susan was concerned, but said okay, and Carrie went off by herself a block or two away. After a while, Carrie came back, grinning. "You made it! What made you want to do this?" Susan asked. Carrie had seen her friend Izzy on TV talking about his subway ride. "I thought if he could do it, I could do it too." Susan's heart swelled, realizing her daughter was braver and much more grown-up than she thought.::Susan의 딸 Carrie는 특수 아동이다. 그녀는 특수 학교에, 특수 아동을 위한 캠프에, 특수 아동을 위한 치료사에게 간다. 어느 날, 느닷없이, 그녀는 그녀가 아파트에서 멀지 않은 곳에 혼자서 피자 한 조각을 먹으러 가도 되는지 Susan에게 물었다. 걱정하면서, Susan은 "글쎄... 피자를 사서 집으로 가져와서 먹는 게 어때"라고 말했다. "싫어요!" 당시 16살이었던 Carrie가 말했다. "다른 사람들은 피자 가게에서 먹는데, 저도 그렇게 하고 싶어요!" Susan은 걱정이 되었지만 허락했고, Carrie는 한 두 블록 떨어진 곳으로 혼자 떠났다. 잠시 후, Carrie는 씩 웃으며 돌아왔다. "네가 해냈구나! 왜 이렇게 하고 싶었던 것이니?" Susan이 물었다. Carrie는 TV에서 그녀의 친구 Izzy가 그의 지하철 탑승에 대해 이야기하는 것을 봤었다. "저는 그가 그것을 할 수 있다면, 저도 그것을 할 수 있다고 생각했어요." Susan은 자신이 생각했던 것보다 자신의 딸이 더 용감하고 훨씬 더 성장했다는 것을 깨닫고 가슴이 부풀어 올랐다.

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문장별 분석

1
Susan's daughter Carrie is a special needs kid.
Susan의 딸 Carrie는 특수 아동이다.
2
She goes to a special school, special camp, special therapists.
그녀는 특수 학교에, 특수 아동을 위한 캠프에, 특수 아동을 위한 치료사에게 간다.
어휘
therapist 치료사, 치료 전문가, 임상의
3
One day, out of the blue, she asked Susan if she could go get a slice of pizza on her own, not far from their apartment.
어느 날, 느닷없이, 그녀는 그녀가 아파트에서 멀지 않은 곳에 혼자서 피자 한 조각을 먹으러 가도 되는지 Susan에게 물었다.
어법
ᴹ 명접: 동 if②
숙어
far from 결코 ~이 아닌, ~에서 멀리 out of ~중에, ~밖으로, 벗어나서 out of the blue 갑자기, 느닷없이 (원인 불명으로 뜻밖에)
4
Anxious, Susan said, "Well... why not get the pizza and bring it home to eat?"
걱정하면서, Susan은 "글쎄... 피자를 사서 집으로 가져와서 먹는 게 어때"라고 말했다.
어법
ᴺ 동명전명: to ᴺ 병렬구조: 앤동 구조: 첫형콤 ᴹ 5형식: 동명투
5
"No!"
"싫어요!"
6
said Carrie, sixteen at the time.
당시 16살이었던 Carrie가 말했다.
7
"Other people eat at the pizza place, and I want to, too!"
"다른 사람들은 피자 가게에서 먹는데, 저도 그렇게 하고 싶어요!"
어법
ᴺ 구조: 전끝 특이-투콤
8
Susan was concerned, but said okay, and Carrie went off by herself a block or two away.
Susan은 걱정이 되었지만 허락했고, Carrie는 한 두 블록 떨어진 곳으로 혼자 떠났다.
어법
ᴹ 구조: 명 명 병렬구조: 콤콤앤드 ᴺ 수동태: 비피끝 전셀프2
어휘
concern 걱정, 관심, 관련되다
9
After a while, Carrie came back, grinning.
잠시 후, Carrie는 씩 웃으며 돌아왔다.
어휘
grin 웃다, 웃음, 미소, 견디다
숙어
after a while 잠시 후에
10
"You made it!
"네가 해냈구나!
11
What made you want to do this?"
왜 이렇게 하고 싶었던 것이니?"
어법
ᴹ 5형식: 동명동1
12
Susan asked.
Susan이 물었다.
13
Carrie had seen her friend Izzy on TV talking about his subway ride.
Carrie는 TV에서 그녀의 친구 Izzy가 그의 지하철 탑승에 대해 이야기하는 것을 봤었다.
어법
ᴺ 과거완료: had pp ʷ 준동사(1형식): 잉전명
14
"I thought if he could do it, I could do it too."
"저는 그가 그것을 할 수 있다면, 저도 그것을 할 수 있다고 생각했어요."
15
Susan's heart swelled, realizing her daughter was braver and much more grown-up than she thought.
Susan은 자신이 생각했던 것보다 자신의 딸이 더 용감하고 훨씬 더 성장했다는 것을 깨닫고 가슴이 부풀어 올랐다.
어법
ʷ 준동사: 명피끝 ᴺ 비교급: 강조 ᴿ 준동사: 콤잉
어휘
swell 부풀다

논리 구조

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