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BTSTUDY / EXAM ANALYSIS

2026년 1월 고5 모의고사 1605번 영어 지문 분석 및 해설

핵심 정리

2615-1605
한줄 요약
우리는 음악을 들을 때 높이가 비슷하거나 동시에 들리는 음들을 하나로 묶어 인식하며, 덕분에 복잡한 소리 속에서도 멜로디를 구분해낼 수 있습니다.
주제
In music, proximity in pitch groups notes together, shaping how listeners perceive melody.
핵심 주장
Musical notes are perceived as grouped entities when they share proximity in pitch, time, or source, allowing listeners to distinguish melodies.

원문

In music, proximity may refer to elements' being close together in pitch, time, or space. For example, notes that are similar in pitch may be grouped together. Notes are also grouped together if they are played together in time or if they come from the same instrument or section of a larger musical group. To get a sense of the idea of proximity, imagine a person playing a piano. Typically, the right hand plays notes that are higher in pitch than the left hand. Also, most often, it is the right hand that plays the melody, whereas the left hand plays the bass line or accompaniment. Even though all of the notes are played in close spatial proximity and at approximately the same time, we hear the notes from the right hand emerging as melody because they are grouped together with respect to pitch. Similarly, in some of Bach's famous solo music for violin, the violinist essentially creates two streams of music by simultaneously playing both high and lower notes. Perceptually, we group the high notes together and group the low notes together, so we hear it as polyphonic or as two lines of music.::음악에서 '근접성'은 요소들이 음의 높이, 시간, 또는 공간에서 서로 가까이 있는 것을 의미할 수 있다. 예를 들어, 높이가 비슷한 음들은 함께 묶일 수 있다. 음들은 시간상 함께 연주되거나 같은 악기 또는 더 큰 음악 집단의 같은 섹션에서 나올 때도 함께 묶인다. 근접성이라는 개념을 이해하기 위해, 피아노를 연주하는 사람을 상상해 보라. 일반적으로 오른손은 왼손보다 높이가 더 높은 음을 연주한다. 또한, 대부분의 경우, 멜로디를 연주하는 것은 오른손이며, 반면 왼손은 낮은 음역이나 반주를 연주한다. 모든 음이 가까운 공간적 근접성 안에서 거의 동시에 연주되지만, 오른손의 음들이 높이를 기준으로 함께 묶이기 때문에 우리는 그것들이 멜로디로 나타나는 것으로 듣는다. 마찬가지로, 바흐의 유명한 바이올린 독주곡들 중 일부에서는 바이올리니스트가 높은 음과 더 낮은 음 둘 다를 동시에 연주함으로써 본질적으로 두 개의 음악 흐름을 만들어 낸다. 지각적으로 우리는 높은 음들끼리 함께 묶고, 낮은 음들끼리 함께 묶기 때문에, 우리는 그것을 다성 음악, 즉 두 개의 음악 선율로 듣는다.

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문장별 분석

1
In music, proximity may refer to elements' being close together in pitch, time, or space.
음악에서 '근접성'은 요소들이 음의 높이, 시간, 또는 공간에서 서로 가까이 있는 것을 의미할 수 있다.
어법
ᴺ 1형식: 동전2 병렬구조: 콤콤앤드
어휘
proximity 근접, 가까움, 접근 refer 언급하다, 위탁하다 element 요소, 원소, 구성, 원리, 가지
숙어
refer to Ⓐ as Ⓑ A를 B라고 부르다, 언급하다 refer to ~을 나타내다 [참조하다]
2
For example, notes that are similar in pitch may be grouped together.
예를 들어, 높이가 비슷한 음들은 함께 묶일 수 있다.
어법
ᴹ 수일치: 명관동①
숙어
for example 예를 들어 note that ~에 주목하다 (~을 알아차리다)
3
Notes are also grouped together if they are played together in time or if they come from the same instrument or section of a larger musical group.
음들은 시간상 함께 연주되거나 같은 악기 또는 더 큰 음악 집단의 같은 섹션에서 나올 때도 함께 묶인다.
숙어
in time 제때에 [늦지 않게] come from ~에서 비롯되다
4
To get a sense of the idea of proximity, imagine a person playing a piano.
근접성이라는 개념을 이해하기 위해, 피아노를 연주하는 사람을 상상해 보라.
어법
ᴺ 구조: 첫투 ᴺ 구조: 콤동① ʷ 준동사: 잉명
어휘
sense 감각, 의미, 느끼다, 의식, 감지하다 proximity 근접, 가까움, 접근
숙어
a sense of ~감 (느낌)
5
Typically, the right hand plays notes that are higher in pitch than the left hand.
일반적으로 오른손은 왼손보다 높이가 더 높은 음을 연주한다.
어법
ᴹ 수일치: 명관동①
어휘
typically 일반적으로, 보통은, 전형적으로, 대체로, 보편적으로
숙어
note that ~에 주목하다 (~을 알아차리다)
6
Also, most often, it is the right hand that plays the melody, whereas the left hand plays the bass line or accompaniment.
또한, 대부분의 경우, 멜로디를 연주하는 것은 오른손이며, 반면 왼손은 낮은 음역이나 반주를 연주한다.
어법
ᴿ 강조구문
어휘
accompaniment 반주, 부속물
7
Even though all of the notes are played in close spatial proximity and at approximately the same time, we hear the notes from the right hand emerging as melody because they are grouped together with respect to pitch.
모든 음이 가까운 공간적 근접성 안에서 거의 동시에 연주되지만, 오른손의 음들이 높이를 기준으로 함께 묶이기 때문에 우리는 그것들이 멜로디로 나타나는 것으로 듣는다.
어법
부접: though계열 ᴸ 빈칸주의-인과관계 ᴺ 부접: 이븐이프 ᴹ 수동태: 비피전 ʷ 준동사: 잉명
어휘
spatial 공간의, 공간적인, 장소의 proximity 근접, 가까움, 접근 approximately 대략, 약…, …여, 정도 emerge 나타나다
숙어
with respect to ~에 관하여, ~의 관점에서
8
Similarly, in some of Bach's famous solo music for violin, the violinist essentially creates two streams of music by simultaneously playing both high and lower notes.
마찬가지로, 바흐의 유명한 바이올린 독주곡들 중 일부에서는 바이올리니스트가 높은 음과 더 낮은 음 둘 다를 동시에 연주함으로써 본질적으로 두 개의 음악 흐름을 만들어 낸다.
어법
ᴺ 병렬구조: 앤동 전명구-전부잉
어휘
essentially 근본적으로, 본질적으로, 기본적으로, 필히, 본래 simultaneously 동시에
9
Perceptually, we group the high notes together and group the low notes together, so we hear it as polyphonic or as two lines of music.
지각적으로 우리는 높은 음들끼리 함께 묶고, 낮은 음들끼리 함께 묶기 때문에, 우리는 그것을 다성 음악, 즉 두 개의 음악 선율로 듣는다.
어휘
perceptually 지각하여, 인지하여 polyphonic 다음의, 대위법의, 다성악의

논리 구조

[논리 흐름: 주제 → 예시 → 예시 → 근거] 음악적 지각에서의 근접성 원리 ├─ 주제: 음높이·시간·공간의 근접성 그룹화 ├─ 예시: 피아노 오른손 선율과 왼손 반주 구분 ├─ 예시: 바흐 바이올린 독주곡의 다성적 청취 └─ 근거: 유사 음높이끼리 묶여 독립된 선 인식